适用人群:
各类高三高考艺术、体育、军考学生
课程计划:
1、文化课系统复习,基础夯实,高考冲刺
2、根据艺考生学员进行学情分析,针对性开展教学
3、有分阶段规划课程安排,系统性提升知识掌握度
课程目标:
根据学生知识掌握程度,开展辅导,帮助艺考生增强心理素质,缓解学习负担,夯实学科知识
课程内容:
开设科目:语文、数学、英语、文综(史政地)、理综(物化生)
艺考生文化课程安排:
1、基本基调
(1)依据课标梳理课本知识,穿插小专题。延伸和加深要适度,帮助学生夯实基础,扎扎实实,讲得实在,练到实处,达到实效。基础知识、基本技能要求讲到位、练到位。训练中突出重点,讲究效果。
(2)瞄准考纲,准确定位,把准难度,讲练准确。
(3)稳步推进,稳中取胜。不单纯追求进度,以知识是否掌握到位为基本标准。
2、复习目标
(1)依据新课程标准和考试大纲,狠抓基础知识,使学生形成完整的学科知识体系。重点掌握单元基础知识,巩固知识点,强化知识体系。
(2)培养学生自主学习、探索研究问题的能力,以提升复习效率。
(3)引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题,培养学生的人文精神,特别是提高学生解决问题的能力。
(4)通过练习,进一步引导学生规范答题。加强综合训练,讲练结合。要做到精选试题,精心准备试卷讲评,规范学生答题格式,总结归纳答题技巧和规律,全 面提高学生的解题能力及思维能力。
课程方向: 在入学前进行学科知识测评,了解学员具体学情,再进行制定辅导方案,结合艺考生学情和高考大纲,进行开展具体学习,在学习过程中,根据班主任老师对学员学习反馈情况,进行调整学习方向方案,帮助学员有所学,有所得。
师资配置: 学科老师+班主任老师+自习老师+心理咨询老师
三中英才教学亮点
1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。
2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。
3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。
4、重视培养学习观念,我们推行个性化学习观念,把所学学科艺术化、立体化、动态化。
5、在关注学习成绩的同时,注重培养学生健康心理和成功品格。
根据近年来教育部关于艺考改革的公布相关政策表明,在艺考教育中文化课成绩的比重不断提升,对于艺术类人才需求向综合性高素质方面侧重。从2014年开始艺术类本科文化录取线从不低于普通文理生文化课成绩的70%,到2020年不能低于75%,部分艺术类专业甚至不能低于85%。所以对我们艺考生来说不仅要学好专业课,我们文化课同样要学好甚至显得尤其重要。
艺考生文化课录取线在逐年提高,目前无论专业多优 秀文化课不行,同样考不上理想的大.学,也是近几年很多艺考生明明艺考成绩优 秀,高考却还是落榜的原因,所以艺考生从现在开始要重视文化课的学习。另外有很大一部分艺考生文化基础差、而且回原学校没有专门的艺考补习班,也没有专业针对艺考生设立设置教学计划于复习备考安排,回到原高中学习进度跟不上、学习效果不理想。也就只能选择校外专业的文化课补习学校进行补习备考。
为何选择三中英才
不仅懂教育、教学,更懂个性化辅导
严格筛选每一位教师,打造专业师资团队
针对每一位学生的特点,定制不同教学方案
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。