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更新时间:2024-05-15 10:41

重庆巴南三中英才初中语文辅导中心

来源:三中英才 时间:2024-05-15 10:41:54 浏览:226
语文课程是门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。重庆巴南三中英才初中语文课程让学生学会用语言文字交流沟通,吸收古今中外优 秀文化,提高思想文化修养,促进精神成长。
导  语
语文课程是门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。三中英才初中语文课程让学生学会用语言文字交流沟通,吸收古今中外优 秀文化,提高思想文化修养,促进精神成长。三中英才是重庆本土教育培训学校,是一所把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中,并集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。
重庆巴南初中语文补习班

课程对象:

七年级、八年级、九年级学生

辅导学科:

初一语文、初二语文、初三语文、中考语文

学习目标:
掌握初一、初二、初三各年级阶段的语文学科知识点,找出并解决语文学习问题与重难疑点等,针对性提升初中语文学习成绩,备战中考。
课程安排:
初中语文基础:1.字音与字形等辨析;2.通关古诗词背诵;3.病句解析作文审题
初中语文进阶:1.名著阅读文学常识;2.文言文实词虚词;3.现代文阅读作文梳理
初中语文优化:1.修辞方式掌握运用;2.诗词鉴赏归纳总结;3.文言词语及句式汇总;4.现代文快速阅读技巧;5.作文语言提升优化
初中语文拔高:1.中考专题提前掌握;2.各题型答题技巧归纳;3.现代文阅读常考题归纳;4.作文思路点拨讲练
初中语文超越:1.中考试题精讲;2.诗词积累练习;3.文言文拓展训练;4.现代文阅读答题技巧;5.作文写作技巧指导

上课地点:

三中英才沙坪坝分校、三中英才渝北分校、三中英才九龙坡分校、三中英才渝中区分校、三中英才南岸分校、三中英才两江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余个教学点均开设初中语文培训课程

三中英才课程有何特色

  • 内部资料,独编讲义
  • 专业师资,精心指导
  • 优质课程,全程集中
  • 因材施教,快乐互动
  • 限时测试,及时检验
  • 专题辅导,专项提升

关于三中英才教育

重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。

三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。

三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。

为什么选择三中英才
先进的教学理念

个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小 学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务

部分师资团队

张老师:多年从事中小 学语文教育工作,以专业知识与孩子共舞一片蓝天,用快乐、率真、激情感染孩子,以开朗笑容带动孩子,让孩子在快乐中收获知识,收获成长。

张老师:小 学奥数教师,硕士研究生,教学能力强,善于与学生建立良好的关系,教学中以学习方法,兴趣的引导为主,让学生在愉快轻松的氛围中学习,引导学生积极参与课堂,在体验中成长。

方老师:中学英语教师,多年教学经验,致力于中学英语教学及学生心理健康研究,坚持赞赏学生,寓教于乐的教学原则,注重学生知识进步与心理健康共发展,喜爱学生,欣赏学生,做学生的良师益友,所教班级成绩突出,深受学生及家长广泛好评。

李老师:中学数学教师,从教多年,具有先进的教学理念。对重庆地区中高考数学命题方向有一定的研究,善于与学生沟通,课堂生动有趣,能极大限度地激发学生兴趣。

初中如何提高阅读力

1、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等;如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

2、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

3、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题重要有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

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