更新时间：2024-05-18 08:57
重庆三中英才江北校区高三化学辅导课程
来源：三中英才
时间：2024-05-18 08:57:44
浏览：218
重庆江北三中英才帮助高三学生梳理心理负担，树立更加积极健康的心理状态，缓解高考带来的压力，找到学生成绩差的原因，做到针对性的高考化学教学。
导语概要 重庆三中英才江北校区高三化学辅导课程一是形成高中化学知识网络系统并强化记忆；二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用化学知识的学科能力。三中英才深耕本土中小 学教育研究与教学,提供中小 学课程一对一或小班辅导,致力于让重庆学生接受更好的专业辅导教育。
重庆江北高中化学课外辅导班
辅导课程：
高一化学、高二化学、高三化学
教学模式：
3-5人、5-8人精品小班或一对一教学
教学安排：
一、目标定制：即以需求定目标，根据学生、家长的学习需求，来定制学习目标。比如，学科知识、兴趣培养、方法指导等；
二、方案定制：即以学情定方案，基于学情，兼顾目标，为学生定制一套个性化的教学实施方案；
三、老师定制：即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定制适合老师。
课程内容：
高中化学要抓好三个结合，元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、计算融为一体。
一、与基本理论结合
在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。
二、与实验结合
化学是一门以实验为基础的学科。复习元素及其化合物时，必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。
三、与计算结合
复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可少的，与计算结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高学生的分析和计算能力。
三中英才教学四目标
1、获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。
2、形成良好的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。
3、提升学科能力，获取制胜法宝：强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
4、养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。
三中英才的四大优势
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23年品质保障
23年辅导经验 深耕本土学情
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家门口放心品牌
30个商圈社区校区 在你身边
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700+教研教学团队
庞大实力师资 为你保驾护航
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服务360000人次
受益家庭众多 一直陪伴成长
三中英才师资介绍
刘老师：毕业于西大教育专业，一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲，语言温柔亲切。真心对待每一位孩子，善于发现孩子的闪光点，在鼓励中扬起孩子自信的风帆。
吴老师：中学化学教师，多年中考毕业班教学经验，对中考考点及命题方向有深入研究，教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习，快乐地成长。
曹老师：中学物理教师，十几年教学经验，熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点，多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学，用爱心、耐心和细心对待每一位学生。
黄老师：小 学数学教师，奥数二级教练员，从教多年，深具个人教学特色，注重发挥学生的主动性和积极性，善于发现学生优点，欣赏学生优点，放大.学生优点，以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。
高中化学如何学
1、观
观即观察。我们高中在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件。
2、动
动即积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的高中必须形成的一种能力。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
3、记
记即记忆。与数学、物理相比较，记忆对化学显得尤为重要，它是学化学的基本方法，离开了记忆谈其他就成为一句空话。
4、思
思指勤于动脑，即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，关键还要动脑，想“为什么”、想“怎么办”。碰到疑难，不知难而退，要深钻细研，直到豁然开朗。
5、练
练即保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。
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