课程名称:
高三艺考文化课全日制补习班
艺考生教学目标:
结合学生的个性特点、学习基础、学习习惯,量身制定了适合艺考生的教学大纲和具体讲义,针对性的开展教学及辅导工作。并配备学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关。
艺考文化课辅导内容:
高三语文: 整理总结,通过模拟试题合理分配时间,系统梳理薄弱知识点,传授高考语文实战性基础知识,解题技巧和学习方法。按照考纲要求,针对考点教学。帮助考生迅速展开复习。
高三数学: 回归课本,夯实基础概念,公式、知识点,及时纠错,集中火力攻克疑难点。着重对艺体生容易得分的几大板块进行训练,保计算准确率,熟练常规解题方法,让考生拿全基础分。
高三英语: 分步突破 实战演练 攻坚阅读,听力、写作,跟踪学生学习,有效提率。通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,熟练运用基础语法进行答题,提高表达与理解能力,多拿分。
高三史地政: 知识重组,把握主干 知识零散覆盖面光,学生往往容易价格细碎的知识遗忘,多角度多层次系统构建。 对知识脉络进行梳理,三个科目各个击破,理解记忆历史知识点,熟悉时事政治,地理理论与实践相结合。
高三物化生: 循环训练,重点突破 各学科定理、知识点、方程式等许反复记忆。多循环的教学模式强化知识点记忆。构建知识体系,进行纵向融汇,掌握基础解题技巧,熟悉点。帮助学生突破难点,查漏补缺,提高能力。
课程体系五优势
1、专业教研团队研发,不断更新;
2、科学精准测评,目标定位明确;
3、多维立体训练,形成学科素养;
4、知识点剖析,难度阶梯式递进;
5、透明化教学,及时跟踪并反馈。
三中英才机构简介
重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。
三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。
三中英才学校理念
代老师:中学初高中物理教师,凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格,深受学生的喜爱与崇拜,多次被评为学校优 秀班主任。
李老师:从事中小 学语言教学多年,资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验,以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。
谭老师:小初数学教师,熟悉小 学各年级数学教材和小升初重难点,善于对考点进行分析和归纳,教学深入浅出,用心关爱每一位学生,因材施教。教学理念为用心教学,用心体会,孩子们的进步,就是我的快乐。
王老师:资深英语教师,性格活泼开朗,擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。
艺体生为何要报文化补习班
专业考试结束后,艺考生已经不适合再回原班级上课,建议找一所能专门为艺考生开班的补习学校进行文化课学习,其理由如下:
一是学习欠账多。艺考生长期专注于专业课学习,文化课落下了很多账。等艺体考结束后,学校文化课已经上完,回到学校很难跟上节奏。
二是差距大。普通学校以群体教学为主,教学内容和授课方式主要针对多数同学,无法顾及基础差、进步慢的艺体考生的特殊需要。
三是心理压力大。由于基础差,横向差距大、加之时间仓促,不少艺考生在文化考试上缺乏自信,容易产生恐慌和厌学情绪。若得不到正确心理疏导和方法指点,就极易自毁前程。专门补习学校往往有专门的心理老师进行疏解。
四是专门补习学校针对性强。由于培训学校都是为艺考生开设专门班级,根据艺考生的知识结构和接受能力来设计教学内容、教学方式和教学进展,分层次教学,能让学生迅速夯实基础知识,实现短期内综合成绩爆发式增长。
艺术生对文化课的学习必须有坚定的信心,充分调动自身学习积极性,在学习上始终保持一种情绪饱满,志在必得的精神状态。自信是成功的基石,一个自信的人,相对一个没有信心的人,在同样的长跑历程中已经-一步了。自信备考,不打无准备之战。
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