更新时间：2024-06-07 00:09
汉中好的初升高衔接课外补习学校
来源：学大教育
时间：2024-06-07 00:09:04
浏览：227
学大教育初升高衔接培训让学生掌握灵活、多样的学习方法，并防止和改善单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
导语概要
汉中好的初升高衔接课外补习学校，学生从初 中进入高中，如果初升高衔接不好，易导致两极分化。学大教育开办初升高衔接二十余年，已帮助众多学生顺利适应高中的学习生活。学大教育是一所高标准、严要求、高质量的个性化教育辅导学校，校区教学环境一 流，集教研部、管理部、咨询部为一体，为广大的学生提供个性化教学辅导。学大教育秉承“严格筛选教师资质、精细培养教师能力及定期考核教学质量”的原则标准，培养了实力雄厚的师资团队，不仅教学经验丰富，而且教学方法各具特色，从开始咨询到课程反馈的一体化服务，深受众多家长及学生的好评。
学大教育初升高衔接班
课程名称：
初高中衔接辅导班
适合学生：
初 三毕业学生、新高一学生
教学目标：
从初 中到高中，学生进入到不同的学习阶段，在学习方法和学习习惯上应该有所改变。学大教育初升高衔接补习班注重学习方法的指导和学习习惯的培养。
课程内容：
夯实基础：初 中重点内容复习，高一基础内容讲解，掌握基础学科逻辑
专项训练：针对考点、难点进行针对性训练，补齐学科短板
进阶拔高：开展学科内容深度知识挖掘和解题技巧的经验累积
方法培养：在掌握课程知识后，开展学习法，拓展知识面
自我驱动：提升思辨技能和学习主观能动性，强化学习效果
教学模式：
按初升高学生学习需求和学情分班线下面授
上课时间：
周一至周日白天或晚间
关于学大教育
学大教育，自2001年创立，专注为中、小 学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全.面开启智慧教育新时代。
学大教育校区交通便利，凭借优 秀的教学资源，为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系，本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念，设立辅导课程，做有价值的教育品牌。
学大教育优势
学大教学八步法
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01 情景带入
调整节奏，进入学习状态
02 复习评估
个性化分析学生实际水平
03 基础梳理
知识整体梳理，温故知新
04 拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
05 典型例题
筛选经典例题，集中练习
06 拓展巩固
知识拓展，专项练习
07 及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
08 举一反三
培养发散式思维
学大教育师资保障
严格执行筛选标准 层层把关教学质量
一．2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
二．历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
三．科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
初升高主要问题
1、心态问题
首先是放松心理。经历了中考前的紧张学习升到高一后，不少学生产生放松心理。认为中考目标完成，高考是三年后的事情，于是趁机放纵自己，结果难以自拔。其次是盲目心理。不少学生进入高中后，缺乏明确的目标，没有制定可实施的计划，没有掌握正确的学习方法。
2、态度问题
升上高中后，不少学生学习不踏实，想要临时抱佛脚，缺乏学习的主动性。而高中老师在时间、精力上都不太可能随时监督学生，高中比拼的是学生学习的自觉主动。
3、方法问题
高中的学习量大面广，没有平时的课课落实，步步为营是考不出好成绩的。高中学习要主动的去学，要更多的走在老师的前面，要主动的去预习新的知识，课后进行有效的知识巩固，而很多学生还停留在初 中被动的学习方法上。
我要举报 赞0
您可能会喜欢
平台推荐 课程更靠谱
热门课程推荐
客服电话：4006-303-880
-
179教育网公众号
-
179教育网微博
特别提醒：
1、本网为信息免费发布平台，不参与用户之间的任何交易。为规避风险，建议您在报名或投资前多了解和考察，以降低风险，并采取谨慎的预防措施。 使用本站服务前，请务必仔细阅读本网《免责声明》条款，一旦使用，即被视为对本声明全部内容的认可和接受。
2. 本平台为用户提供免费信息展示，您的留言将在我方平台发布或提供给相应商家，如不需要发布信息，请勿在本平台留言。
3、以上信息由企业、网友自行上传，内容的真实性和合法性由发布人负责，本网不提供任何保证，亦不承担法律责任，请慎重辨别这些内容的合法性、真实性。 如有侵权或投诉，请联系我们处理。