石家庄单招高考复读全托辅导中心-学大教育高考复读辅导班凭以其先进的办学理念,科学的办学模式,严谨的教学作风,一 流的师资队伍,出色的教学质量,出众的高升学率,成就了教育培训之典范,赢得了广大高考家长和学生的信赖。建校多年以来,学大教育凭借多年的不懈努力,以其先进的办学理念,科学的办学模式,严谨的教学作风,强大的师资队伍,出色的教学质量,成就了教育培训之典范,赢得了广大家长和学生由衷的赞叹。学大教育拥有专业的高素质教师团队和优 秀负责的管理人员,每一个入学的学员都会拥有专业的学科教学资源和免 费的高 效自习辅导。
高中往届学生、高考复读学生
根据学生的平时学习学情,制定长短期的学习目标,逐步突破各个得分点,提升高考成绩
随到随学,滚动开班模式,根据每位学员的具体情况制定相应的学习计划
1、知识巩固:全面解析高考大纲内容与考试要求,紧扣考纲考点,系统把握知识点,直击学生薄弱环节。
2、专题演练:集中典型高考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系
3、试卷精讲:透析历年高考、调考真题,内容紧扣难点、重点,同时渗透高频考点,精解精到。
1、基础班:针对基础薄弱,缺乏学习心情学生
根据课程知识模块,同步学科辅导,强化基础知识点,建立知识体系。巩固薄弱环节,改善学习方法,提高学习能力。
2、提高班:基础扎实,考试成绩一般的学生
结合所学知识点,多元化设计课程,根据学生实际情况和学习习惯,量身制定教学方案,帮助学生建立完整的知识体系,针对薄弱环节,集中强化,专项突破;引导学生拓展思维模式,学会独立思考,举一反三。
3、全托班:系统复习,全力冲刺的学生
由多年高考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对每一位学员的情况,进行因材施教,因时制宜,有针对性的帮助高考生辅导文化课知识,短时间内提升成绩,成就学生梦想。
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市设有400多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20余年,学大不断探索多元发展,同步发力教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
学大教育是专注一对一辅导,一对一补习,一对一家教,一对一补课等家教培训中心,可以提供艺考文化课辅导与培训,春季高考辅导,全日制复读辅导,高中辅导,高中家教,高中补习,高中补课等优质的家教辅导,补习补课服务,能有效的提升高中生的认知能力,学生的理解能力和学习能力。
1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。
高考答题方法
1.考试时,要力求慢开始,早入境,快答题,稳结束。要按照由先到后和先易后难的原则答题,前者符合考生的做题习惯,后者有助于稳定考生的情绪,使考生能够进入良性竞技状态。
2.答选择题时,要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者漫画问答题,关键是读懂漫画,弄清其表意和寓意;解答主观性试题,必须要有鲜明的政治观点,理论联系实际,依据试题的具体材料、情景和要求,突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性,注意答案的层次化、术语化和规范化。
3.对于考试中遇到的问题,正确的态度是遇到难题要沉着,遇到容易题不大意,往往沉着能降低“难”的程度,轻视会忙中出错。解答时要反复审题,回归教材,折射原理。一般的思路是:是什么,为什么,怎么办;再就是换个角度思考,可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。
4.卷书写要规范,字迹要清楚。
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