南昌学大高职单招文化课补课怎么样,学大教育按高三艺考学生学习成绩分班教学,由资深教育认证教师授课,课程设置以高考为目标,教学计划系统性、针对性强,使学生文化课学习成绩稳步提升,考上理想的高等艺术院校。学大教育针对不同年级、不同需求的学生,开设特色课、专项课、潜能课和梳理课四 大特色课程。根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等。学大教育拥有基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、 辅导)闭环体系为核心,利用先进的智能平台系统服全方面务于教师、学生、家长。
招生对象:
美术、音乐 、舞蹈、播音、编导、书法等艺术类专业高三考生,进行高考文化课冲刺。
培训学科:
高三语文、高三数学、高三英语、高三物理、高三化学、高三生物、高三政治、高三历史、高三地理
教学安排:
1、侧重基础:各科均以高三各科知识点为基础,针对艺术生的实际情况掌握基础知识,容易涉及中等难等的内容,不断地反复讲解,让学生接受、理解、消化。
2、落实到位:考练密集,习题及试卷当天讲解的课程内容,当天作业消化,做好第 一轮,第二轮高考模拟试卷的备考、训练、讲解,让考生更加了解各门学科的应试内容,提高对各科目应试答题能力和答题技巧。
3、管理严格:专职班主任监督,校区封闭教学,任课教师+班主任共同管理,一手抓学习,一手抓心理学校配有专职班主任跟班管理学习,确保学生学习有人监督,及时与家长保持沟通 。
教学特色:
根据艺术生基础差,时间短的特点,优化高中课程,编写适合艺术生短期培训的内部教案。
教学内容:
一轮:夯实基础,强化基本原理,基本概念,基本定理,强化背诵记忆能力。
二轮:培植语文、英语小分学科,补齐学科短板,强化高考试卷核心采分点。
三轮:高 效套卷经典例题,剖析陷阱,培养艺考生临考心态,临考练兵。
学大艺考文化课 专为艺考生量身定制
学大教育成立以来,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、加强综合素质为目标对学生进行因材施教。
学大教育每位教师都经过层层严格筛选,教学经验丰富,有较高的教学素养,根据学生个性特征定制专属辅导方案。学校每月还要对老师进行严格打分考核,根据教务组各项检查,学生填写问卷调查等形式,确保每位老师严格认真授课。贴心的服务流程和精湛的教学知识技能,让学生实现了目标,获得了家长和孩子们的一致好评。
校区环境优美,教室明亮,特色创新的教学文化,错落有致的绿植修饰,轻松明快的学习环境,能让每个学生在“学习沙漠”中找到自己的“小绿洲”。
校区课程丰富多彩,以个性化教育辅导为中心,制定了一对一个性化辅导、个性化小组课辅导等,让生享受的优质的教学服务,朝着自己的梦想而努力奋斗。
21年个性化教育实践
A股上市公司
100+覆盖城市
300+学习中心
100万+累计辅导学员
3000+专职教师
1、找准定位
艺考生学习文化课需要找准自己的定位,开始学习文化课复习前,要先了解自己文化课学习的程度,只有认清自己才可以制定学习计划。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是不明确自己学习的定位。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,要找准自己的定位和适合自己的学习节奏。
在查找自身文化课问题时,可根据以下五步进行分析:
第 一步:确定当前学习水平,确定自己成绩与目标分数总差距;
第二步:将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;
第三步:将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;
第四步:根据各学科学习任务与自身不足指出,确定增分点;
第五步:根据增分点确定具体的增分策略,从而逐个击破,实现提分目标。
2、摆正心态
让心态归于平静,面对自身文化课问题时,不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越着急学习效果越适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍一定要扫除,必须要全身心地去投入到学习中。
我要举报 赞0