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更新时间:2024-06-26 14:28

重庆南坪初中数学补差培训班

来源:三中英才 时间:2024-06-26 14:28:36 浏览:218
重庆三中英才初中各年级数学辅导课程以课本知识为主,结合历年考题考点,完善学生知识体系,不断拓宽解题思路,培养学生数学学习能力和兴趣。
导  语
重庆南坪初中数学补差培训班-重庆三中英才初中数学辅导课程拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助初中学生突破数学学习瓶颈。三中英才课程覆盖全学科VIP教学、班课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙,是集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导、择校咨询等多维一体的综合性教育机构。三中英才专注于中小 学辅导二十余年,一直以来对于教育保持着敬畏之心,致力于做良心的教育,教学方法多元化,师资团队强大,教学环境优美。

三中英才初 中数学补习班

适合对象:
初 中一年级、二年级和三年级学生
辅导学科:
初 中各级数学
课程内容:
初 一数学补习班:
初 一阶段主要是完成从小 学到初 中的过渡阶段。主要讲解代数中的有理数和一元一次方程,几何线角等概念及有关计算,学会初 一数学解题思路及技巧。
初 二数学补习班:
初 二数学紧扣函数与方程间的联系,把握函数的各种性质,深入体会利用函数思维解题,做到书本基础知识与其他辅助学习资料相结合的进阶式练习。深度把握知识点与考点的结合、通过易错点与难点的归纳学习,分析思路与方法。
初 三数学补习班:
初 三数学进行一轮地毯式复习,不错过任何一个知识点,配以练习题与试卷适量适度的模拟训练与习题讲解;二轮复习主要是拔高式练习,在复习的基础上做到对题型的全 面了解,对知识点与考点的全 面理解。
上课时间:
周一至周五晚间或周末白天,上课时间灵活

三中英才服务流程

第 一步测评定位

个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命;将少年强则国强为经营宗旨;将家长是上帝,学生成英才,成才先成人作为企业理念,将三中英才发展至今,取得相当大的进步及良好的口碑,在中小 学教育上一直扎根于重庆本土教育,立足于重庆本土教育教育方针,为各位中小 学生提供专业的教育理念和教育方针,对学生的发展起到推动作用。

三中英才的四大优势

  • 23年品质保障

    23年辅导经验 深耕本土学情

  • 家门口放心品牌

    30个商圈社区校区 在你身边

  • 700+教研教学团队

    庞大实力师资 为你保驾护航

  • 服务360000人次

    受益家庭众多 一直陪伴成长

三中英才师资介绍

刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。

曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

初 中数学答题技巧
1、数学考试答题时先易后难,不要死磕一题,抢分节奏。要有选择的放弃,遇到暂时不会做的,先放一下,做完其他题目之后回过头来再做。
2、静下心检查。做完题目之后,留出一分钟左右的时间查看这一道题是否正确,在求做题速度的同时,提高数学正确率。
3、实在不会做,回忆数学定义。数学是基础性学科,出的题目也多是从基础延伸出来的,遇到不会做的题目,回归基础,将相关定理、公式等列出来,进行必要的运算,能做到哪一步就做到哪一步,尽量不要空着。

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