重庆凤鸣山初三化学培训课程

来源：三中英才时间：2024-07-15 11:15:24 浏览：266

重庆三中英才初三化学培训课程帮助学生勤于预习，善于听课和做笔记；常复习，多记忆；吃透化学课本，联系实际；重视实验，培养兴趣。

导语

重庆凤鸣山初三化学培训课程-重庆三中英才初三化学提分补习课程根据学生的实际学习情况，定制个性化初中化学学科学习方案，分层教学，因材施教。在传授学习知识、解决学习困难的同时，三中英才还对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。三中英才教育产品包括1v1辅导、小班课、中高考全日制课程、艺考辅导课程等，有效帮助学生强化学习效率、增强学习技巧。

重庆初三化学提分班

适合对象：

初三及中考欲提高化学考试成绩的学生

教学内容：

1、初三化学基础知识巩固复习

物质的分类及其性质的熟悉、元素与元素周期律、物质的结构与组成、重要金属与非金属及其化合物的用途。

2、初三化学实验专题训练

初中化学实验理论的理解与运用，注重实验细节，通过实际的操作掌握基础的实验流程。

3、物质的性质以及应用

对初中化学涉及到的各类物质的物理及化学性质作详细的讲解与分析，让学生充分理解物质的性质，并能够熟练运用到解题当中去。

4、初三化学计算

计算是化学考试的一大难点。化学计算涉及到的数字比较繁杂，单换间的换算容易犯错，并且多半需要通过联系各方面的信息才能得出结果。因此，化学计算是学生训练的重点板块。

5、各类化学反应及其规律

熟悉各类化学反应及其规律才能够在考试有限的时间里尽快解答化学题，而化学反应涉及到的基本的是化学方程式。如何写出正确的化学反应方程式，如何通过化学方程式去解答化学题都是学生必备的技能。

上课时间：

三中英才初三化学上课时间为周一至周日白天或晚间，随到随学，灵活安排

三中英才五步教学法

1.教：合理分层教学

遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。

2.学：学习氛围浓厚。

双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛围。

3.测：精准测试系统

进门测，课中测，出门测，单元测，半期测，期末测无缝衔接，零距离察觉遗漏知识点。

4.评：持续测评反馈

双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛

持续跟踪的测试反馈，让家长运筹帷幄，零距离了解孩子学习情况。

5.管：精细教学管理

聚小班精华，避大班低效，让每一个孩子体验“定制服务”。

初三化学记忆方法

初中学生初学化学时需要记忆的知识较多，因此，只有掌握了良好的记忆方法，才能使我们的化学学习事半功倍，才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。

1.重复是记忆的基本方法

对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆较基本的方法。

2.理解是记忆的前提

所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。

3.以旧带新记忆

不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。

4.谐音记忆法

对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨的姑娘，-了一个合金的锅盖，拿回家，又美又轻。

5.歌诀记忆法

对必须熟记的知识，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，则十分好记。如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立，经过二十余年的深耕发展，拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万余个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理，五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式，让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果，三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整，匹配到更合适的班型，让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣，唤醒学生对学习的信心和动力，真正成为学习的主人。

三中英才优势实力