重庆两江新区受欢迎的初中英语补课中心

来源：三中英才时间：2024-07-21 15:03:17 浏览：231

重庆三中英才初中英语辅导课程注重英语学习兴趣和学习习惯的培养，助力孩子多元学习，快乐学习，提高初中英语应试成绩。

导语

重庆两江新区受欢迎的初中英语补课中心-重庆三中英才初中英语培训班坚持个性化教育理念，在帮助学生夯实英语基础和提高学习成绩的同时，找到适合自己的学习方法，拥有自主学习的能力，拥有高效的思维方式和自主解决问题的能力。三中英才培训学校创立于2000年，提供小学学科辅导、初中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品。三中英才汇集重庆一线教师，拥有强大的师资力量，采用先进的教学理念，打造完善的教学体系，致力于中小学生的课外辅导和学习能力的培养，旨在帮助学生提高学习能力。

初中英语培训课程

适合人群：

初一学生、初二学生、初三学生

教学内容：

1、初一英语：进行形容词、副词、感叹句等知识点串讲，掌握英语基础知识，为后期学习奠定基础。

2、初二英语：同步英语教材大纲教学，进一步学习条件状语从句，情态动词等语法知识，其次还有英语作文实训，以及基本英语句型讲解等。

3、初三英语：复习冲刺阶段，巩固初中阶段英语知识的同时学习新知识，通过真题题训练，切实提高英语能力，备战中考。

课程安排：

第一步：进门测

温故而知新，新知识的学习，从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。

第二步：授新课

课前准备三支笔，课后复习好回忆。

第三步：查落实

老师不仅只是授课，更会检查学生吸收情况，让学生紧跟步伐不掉队。

第四步：补缺漏

掌握授课进度，让学生紧跟课程节奏，随时查漏补缺。

第五步：出门测

测试所学的内容，检验英语课程的收获

第六步：天天练

让习得的英语内容不会随着时间而遗忘

第七步：示结果

让孩子清楚的知道自己掌握情况以及和目标的差距，清醒的认识自己，不骄不躁，勇往前行。

三中英才课程有何特色

内部资料，独编讲义
专业师资，精心指导
优质课程，全程集中
因材施教，快乐互动

限时测试，及时检验
专题辅导，专项提升

关于三中英才教育

重庆三中英才成立于2000年，拥有近30家教学点，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。

三中英才凭借20多年的教学经验沉淀，结合重庆各区的教学大纲和目标，根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套，根据政策区块化进行模块化教学方案设计，结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学，紧密贴合各区公立校的教学进度和难度，让教材教学更适合重庆本地中小学和中高考的特点。

三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务，进行性格测评、职业方向测评和学习测评，根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划，选择匹配适合的老师和班型。

三中英才优势实力

品牌力量

本土教育标杆二十年品质相传
师资阵容

四轮选三培训专业实力雄厚
教育理念

秉承教书育人铸就教学精品
思维导图

思维学习工具构建知识导图

三中英才学校环境

英语学不好的原因

1、缺乏英语语感

语感就是对语言的一种直觉。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏，把握一篇英语文章。

2、缺乏英语文化背景

语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献，顺畅地与外国朋友交流。因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，理想、地道的方法还是通过大量阅读各种文章，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。

3、不适应语言风格

每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个英语学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行转换，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。

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