慈溪体考生文化课补课中心,学大教育是专注高考文化个性化辅导的教育机构,经过多年的发展,服务了诸多高考生、艺体考生和单招考生,成为本地专业的有影响力教育机构。学大教育校区环境优雅,设施完善,学习氛围浓厚,老师治学严谨,并始终以“关注学生成长每一天”为宗旨,一如既往地给予学生优质的教学与服务。学大教育所有教师均统一通过面试、笔试、多次试讲等严格筛选才能入职,入职后每年会有4到12次不同层次的考核,不合格的教师会予以淘汰,以此确保教学质量。
艺体生文化课如何短时突破?
1、要行之有效的复习计划
2、要效果明显的复习模式
3、要专业负责的复习指导
4、要管理严谨的复习机构
学大教育艺体生文化课特点:
1、评估编班:所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班
2、小班上课:小班上课,尽量照顾到每位学生,让每名学生都有表现机会
3、互动课堂:采取灵活教学方式,以学生参与课堂互动为主
4、专属教材:艺考学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
5、全天教学:每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6、统一管理:无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
适合对象:
高三艺体考学生
辅导学科:
文科:语文 数学 英语 政治 历史 地理
理科:语文 数学 英语 物理 化学 生物
课程安排:
1、回归教材:对知识进行系统全 面的拉网式复习,扫除学生知识盲点。
2、夯实基础:对基础知识进行深度梳理,每日进行知识点掌握情况过关。
3、梳理考点:归纳各科各专题考试得分知识点。
4、强化基础:增强对各科知识点的巩固与运用。
5、解题思路:培养学生的解题思路,训练对每个知识点的灵活运用。
全日制小班上课 个性化教学
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科(可选日语)编班。
每个小班拥有20-30人,教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。
采取灵活个性化教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
艺考政策、数据解析、央美清美、喜报连连
考试系统、学情系统、真题汇编、资深专业
定期教研、严格把关、学刊编审、实力硬核
个性辅导、心理疏导、教学教务、多方关注
沟通学情、实时反馈、院校专业、规划明确
升学指导、层层服务、思想德育、综合培养
1.萌芽2001-2004
2001 学大成立
2002 确立线上家教网模式
2004 开设较好家学习中心
2.发展2007-2010
2007获鼎晖投资1000万美元投资
2008 学习中心数量超过100家 2009学习中心数量超过200家
2010成功登陆美国纽交所
3.增长2011-2015
2011 学习中心数量超过300家
2012 学习中心数量超过400家
2013 获得ISO9001认证
2014 e学大上线,进入个性化智能辅导时代
4.蜕变2016-2020
2016 成功回归A股,为中概股并购回归较好股
2018 推出学大网校、新高考系列产品,迈入多元化发展进程
2019 发布“双螺旋”战略,开启智慧教育新时代
2020 创始人回归,成为上市公司较好大股东
5.升级 2021
2021成立20周年,开拓业务,建立综合性、多元化教育集团
6.跨越 2022
打造学大职业教育全国版块
推进全龄段、 智能化的文化服务
一、第 一轮复习不放弃
不要把文化课复习,完全寄托在校考后3个月左右的时间上,要制定科学的、详细的学习计划,并坚决落实。越是底子薄的同学,越要趁早着手,有计划地进行文化课补习。
二、首先强化语数外
语数外三门,满分合计占高考总分的60%。认真做好第 一轮主课复习,确保三门主课总分能够拿到300分以上,经过二三轮的巩固提高,相信考生会有更从容,更多的可选余地。
三、抓主干知识抓常考点
对于艺体生,应以强化双基为本,以稳拿基本分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点。
四、做练习应与知识点梳理相结合
对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。
五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂,往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习,要有科学的方法,要实现模式上的创新,要能让“死”的知识点变“活”,如此才能吸引考生的注意力。
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