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更新时间:2024-08-07 22:43

天津表演类单招文化课暑假补课学校

来源:学大教育 时间:2024-08-07 22:43:44 浏览:228
学大教育高三艺体考文化辅导课程针对每位学生知识结构,诊断增分点,制定增分计划,引导学生有目标、有步骤地提高文化成绩。

天津表演类单招文化课暑假补课学校,学大教育针对高三艺考生文化课学习“底子薄、漏洞多、时间紧、任务重”的特点,量身定制辅导计划,精选多年带艺考毕业班经验老师,采用VIP教学+小班制授课。学大教育现拥有一支优秀的教师队伍,致力于个性化教育研究多年,具有丰富的教学经验,深受家长学生的爱戴和家长的好评。学大教育致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

高三艺体生文化课高考补习班

适合人群:

高三学生,特别是高三参加各类艺术考的学生

教学计划:

1、学习现状分析:将高考大纲跟考生全 方位测评结果作出相对应的评估。有针对性地指出学生的学习盲区,明确辅导方向。

2、个性化提分方案制定:组建提分团队,以总分为目标,围绕各学科提分要点,针对学生个体进行定位强化训练

3、制定提分方案并建档入册跟进。

艺考生文化课内容:

综合训练:

1、思维训练:训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;

2、解题方法:部分高考考点的题型换汤不换药,学科教师在现阶段的教学中,全 面强化解题方法的讲解;

应试训练:

1、模拟高考:全 面讲解高考各科目的答题模板,再对艺考生进行各科目真题的统一考核;

2、保障考试:强化高考应试技巧的讲解,让艺考生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。

课程服务:

1、学习计划:给每个学生量身打造学习计划,帮助考生提高学习效率和质量

2、作业布置:布置作业,监督完成、全 面批改、因材施教。有效提高复习质量

3、辅导教材:学校教学资料品种多、配套齐全,汇集多家好学校真题题库信息

4、高考命题:常年与高考命题专 家互动,紧跟高考命题方向,掌握前沿高考信息

5、高考服务:学校提供报考、估分、填报志愿、心理减压疏导、招生录取等系列服务

学大教育全日制特色

1.评估编班

所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。

2.小班上课

小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。

3.互动为主

采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。

4.专属教材

学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。

5.全天教学

每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。

6.统一管理

无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。

7.多层服务

除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。

8.双向反馈

老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求。

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大教育规模实力

21年个性化教育实践

A股上市公司

100+覆盖城市

300+学习中心

100万+累计辅导学员

3000+专职教师

学大教育环境
  • 上课环境

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  • 上课环境

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艺考生文化课学习方法总结

一、梳理体系,掌握总体

每科课程都要从总体上掌握教材的体系,以便在较短的时间内理清教材的内容,这就需要考生放弃传统的通篇将高中所有教材完全翻阅一遍,这是完全不可取的学习方式。况且,在短短的几个月,没有这么多时间可以挥霍,要做到这一点,艺术生可以通过学习艺术生文化课来确定总体高考考点。

二、理清主次,强化重点

艺术生冲刺复习重点就是找准当年的高考考纲,确定必考点,进而有针对性的系统复习,抓住考纲,也就是抓住了高考较为核心的部分。因此,在复习过程中,要注意找到重点、抓住重点、掌握重点。高考重点分布特点是多维度、多层次,每个单元、每个章节、每个问题都有重点,这就需要考生要深入掌握每个高考考点,然后加以深入理解学习,不断的强化巩固,就会起到全 面掌握的效果。

三、灵活运用

文科有很多知识点需要记忆,特别是历史、政治,人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点,只能靠“死记”,死记并不是说没有方法,记也要有选择性的记,如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的,首先是找出重点,也就是高考会考点,频考点,有选择性的记忆不仅可以节省时间,还可以起到事半功倍的作用。

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