无锡高中复读教育机构

来源：学大教育时间：2024-09-11 13:58:14 浏览：226

学大教育为高考复读生开设高考补习班，专业教学团队，浓厚的学习氛围，良好的学习环境，全托课程，包括语文、数学、英语以及其它文理科目的选择进行教学，紧扣考高教学内容，针对性教学方案，为高考做充足准备。

导语概要

无锡高中复读教育机构，学大教育高考复读培训学校配备雄厚师资，由资深教师、骨干教师等领衔，授课教师拥有丰富的高考补习教学经验，具有高中三年贯通教学实战能力。学大教育校区拥有一对一教室、陪读教室、阅览活动室、教育咨询室和心理咨询室等，能够为各类需要的学生提供多方位的服务。学大教育以学生的学习能力培养、个性化辅导为核心，设有专业的一对一教室，小班组教室和自习室，教学环境干净、整洁、舒适使学生保持较高的学习热情。

学大高三复读全托封闭班

适合对象：

高三艺考、体考、文化生、复读生

教学目标：

帮学生掌握高考易错点失分点、解题难点，抓住答题要点，真题模拟强化训练，巩固复习效果，强化做题技巧，短时间内有效突破。

学习目标：

1、掌握高考高频考点的得分规律。

2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。

3、面对难题能通过合理方法，争取得到更高的分数。

课程内容：

1、定位分析阶段

依据学生成绩数据，分析目标差距，准确定位各科薄弱环节，制定并实施针对性学习计划。

2、强化巩固阶段

通过专题训练的形式强化和巩固重点内容，提炼重、难点，对学生进行新题型的训练，让学生能熟悉高考改革题型的规律。

3、查漏补缺阶段

通过考试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，集中进行过手训练。

4、考前阶段

学大高考中心组织模拟考试、梳理学员心理压力，减少焦躁，自信备考。

课程优势：

1、专业性教学体系

诊断学科症结，规划提升目标，定制学习方案，匹配优质教师，全程跟踪辅导，体验实时反馈。

2、高素质师资团队

一线教学高考命题老师把关教学质量。学科教师历经2轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。

3、多样化课程形式

按照不同学员的上课要求，美博灵活安排上课时间及班级模式，提高每节课的效率和质量。

4、个性化学习方案

针对性教学方式让学员掌握每个学科知识点，保障各科全面发展。

学大高考全日制特点

全日制小班上课个性化教学

学情评估

所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科（可选日语）编班。

小班上课

每个小班拥有20-30人，教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。

互动为主

采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。

全天教学

全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

学校简介

学大教育于2001年成立，各校区标准化装修，设备齐全，环境舒适，学习氛围浓厚，拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室，可供多名学生同时学习，为学生提供周到的教学服务。

学大教育一直都将服务和教学视为生命。各校区师资力量雄厚为学生定制个性化教学方案，因材施教。我们的教师，兢兢业业，答疑解惑，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

为了满足不同家长和学生的需求，从各个年级不同的要求出发，学大教育目前除了个性化一对一辅导外，还开辟了3-6人的精品个性化班组课，自主招生项目，线上课程等，多元化课程来满足学生家长的需求。班组课的价位、一对一的教学和服务让家长在享受优惠的同时，教学质量和服务都有了良好的保障，创造了极好的教学口碑。

学大教育优势

学大全日制校区环境

校区环境安全舒适学习环境浓厚温馨

高考如何让弱科变为强项

让弱科变为强科首先要有信心。方法就是逼着自己在该课程上尽量多地投入时间。比如语文较差,就应该把语文学习放在首位，在原来的基础上，让语文学习时间每天增加半个至一个小时，这样几个月下来，语文的水平必然会有所提高。

对弱科复习的重点应该放在基础知识方面，千万不要一味地去尝试难题。因为，一则难题的解决需要对课本知识掌握得熟练并有相当强的思维能力，因此去尝试难题常会失败，二则经常性地尝试难题失败后会失去对该课程的学习兴趣，而这个学习兴趣是慢慢地培养出来的，因而十分宝贵。对考试，只要希望能稳拿基础题分，尽量争取中档题分就行了，高难度题要坚决放弃，只有该课成绩提升得特别快的个别学生除外。

时间不充裕时，此时不管弱科出现的原因是内因还是外因，如果弱科是侧重点在思维上的数学或物理，就把时间投放在这两科的基础知识、基础题上；如果弱科是侧重点在记忆上的语文、英语、历史、政治或化学等课程，则把时间投放在记忆部分上，因为这样才能尽可能地增加总分。

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