重庆谢家湾育才附近初二英语培训班

来源：重庆大成教育时间：2024-12-16 12:12:38 浏览：213

重庆谢家湾大成教育初二英语培训班课程围绕重点、突破难点、把握考点，致力于帮助学生全面掌握初中英语知识，提高应试英语成绩。

导语

重庆谢家湾育才大成教育初二英语补习班帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料，能够听懂不同话题的主要意思；培养学生在英语听力中把握重要细节获取大意等能力。在传授学习知识、解决学习困难的同时，重庆大成教育还对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。

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谢家湾育才周围初中英语辅导班

课程类型：初中各年级英语

适合学生：初一、初二、初三

课程内容：

初一英语：是整个初中学习英语的开端。老师为学生们讲解英语基础语法，代词，动词，形容词，副词等；帮助学生们掌握英语阅读、完形相关知识及答题技巧；提升学生们的词汇的记忆量与写作方法和技巧。

初二英语：英语水平开始有梯度型变化。学生们在这一阶段进行英语句法的学习掌握；集中学习英语完形填空、完成句子、阅读技巧和写作方法等。老师帮助学生们把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。

初三英语：面临中考，属于复习备考阶段。老师将会为学生们重点复习中考必备词汇，短语句型汇总，语法考点；帮助学生们练习阅读理解，完形填空，书面表达；重点把握中考英语考试动态。熟悉中考考纲要求的知识点和正确的解题方法。

教学特点：

1、专业教研教学团队，严格筛选制度让家长和学生放心；

2、家长、学生、老师三方无缝衔接，让学生没有后顾之忧；

3、为学生提供专属的心理辅导老师，随时调节学生学习心态。

大成教育教学体系

1.确定学习方向

每位学生入学前，都会接受辅导学前评估，由专业的教育咨询师根据评估结果，分析学习现状，跟学生及家长沟通学习方向，定位学生的学习目标。

2.定制学习方案

结合学生学习的短板，确定老师课堂讲解重点，制定学生专属的学习方案，让学生科学高效地学习。

3.完备授课方式

每次单课结束，学管师及时跟学生及家长沟通学习情况，根据沟通结果完备教师授课方式。

4.阶段难题演练

授课老师根据学生阶段学习结果，进行难点演练，让学生调整复习思路，教师调整提升方案。

初中英语学习技巧

1、打好基础

初中英语学习首先要把基础打好，发音发准确、基本单词的释义和常用延伸义一定要记住。课文上的常用语和对话要会写；积极和同学进行对话练习能有效帮助记忆；可以借助音频或视频纠正发音，加深理解和记忆。

2、多读多听

不仅课文要熟读，还要多读英文短片故事。遇到生单词查字典，做阅读笔记，不仅丰富词汇还能培养英语学习兴趣。所谓多听，可以听英语课外、英语小故事、看英语电影等等。

3、总结记忆

英语中有很多形近或意近词和词组。要善于总结、归纳、对比;找出他们的共同点和不同点;这样才能记得准，记得牢，不会混淆。如果只是盲目记忆和学习，效率就会很低;多总结就会起到事半功倍的效果。

4、适当练习

适当的做英语练习题，做练习可以帮助我们查漏补缺。但是做完练习一定要把错误的题目记下来，建立错题本，以备日后复习。

初中英语学习没有捷径，只有不断的总结和学习实践，才会不断的进步。

大成教育简介

重庆大成教育是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。学校根据以学生学习为中心的服务理念，提出并实践了多对一服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。

学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。

机构综合实力

1、专业：大成教育的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；多年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。

2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

3、规模：学校校区遍布重庆各区，到目前有十三家家校区，校区占地面积均超400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。

4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。

英语学科师资

胡老师：英语教学经验丰富，授课思路清晰，注重已学知识点和新知识点的有效衔接，能够根据学生的不同情况及特点因材施教，在教学中以启发式教学方法为主，并灵活运用多种教学方法，充分调动学生的英语学习积极性。

王老师：英语研究生学历，任教高中英语学科六年多，善于鼓励学生，讲解重点突出，条理清晰，能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理，了解学生的需求，调动学生学习的积极性。

秦老师：英语专业文学学士；专业功底扎实；获得专业八级证书，并持有英语教师资格证；苦心钻研教学知识；拓展学习思考深度；培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。

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