上海高考艺考生文化课辅导班,对于艺体考的学生,文化课的基础知识掌握是至关重要的。学大教育提供艺考文化课一对一辅导,旨在精细复讲基础知识,建立知识框架,针对考纲和考点进行剖析,帮助学生突破难点,冲刺高考。学大教育借雄厚的师资力量,领 先的教育理念,遵循“个性化教学”的原则,努力为家长和学生指点迷津,解决学习中的各种疑惑,成为学校教育的有益补充者。学大教育致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
招生对象:
高三各类艺考生、体考生、军考生
班型设置:
一对一、3-6人线下全日制教学
课程内容:
高三语文:
高考作文,模块训练,画龙点睛讲解;阅读理解,分层理解,风格幽默实用性强;字音,字形,文字常识,针对性强;文言诗歌,文学性强,加强记忆。
高三数学:
针对艺术生基础薄弱,课时少的特点,我们狠抓基础,解破得分点,让每位学生在三角函数.立体几何.概率与统计等板块拿分更简单。根据艺术生数学较薄弱的特性针对性的教学重点易考核基础知识点。
高三英语:
通过单项选择和阅读理解巩固消化这些常用必备单词,并且学会简单的英语写作。第二级跳:重点语法,辅之阅读理解和完形填空,英语写作就能更流畅表达,提分明显。第三级跳:针对部分基础较好的学生再增加难度稍大的单词,重点突破阅读理解和完型填空。
高三政治:
政治学科重点强调原理教学,在原理的统领下去分析各种政治、经济、文化现象,基本采取先政治,后经济,再哲学的教学顺序,紧抓得分点更有效的快速分数。
高三历史:
近代册知识点慨括为"打""痛""思"三字,精辟准确可以更容易的得分。近代史下册概括为十八件大事,淡化战争史、突出经济建设、文化、科技等。世界近代现代史中把资本主义国家的发展比作一棵树,让部分学生在形象生动的授课中掌握贯通全部重点,如:文艺复兴、启蒙运动、三次资产阶级革命等重要易考知识点。
高三地理:
主攻艺考生的难点,自然地理、区域地理,老师授课亲切生动,深入简出。
全封闭式管理 360°贴心服务
1、每周上课5天半+个性化课程+小考/大考,大小周放假,平均周休1天。
2、手机没收,周一校会,积分制(100+10 )扣完开除,军令状,流动红旗。
3、每周跑操2次,专职宿管,查寝卫生评比公示。
4、学情反馈:周电话,学期家长会,群通知。
5、每季度一次大型活动:开学典礼/青春期教育/百日誓师/成人礼/生日会、运动会/素质拓展/打鸡血/送考/志愿填报。
6、缓解心理压力、激发学习动力,大.学规划及志愿填报服务。
学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。
一、要紧扣三个关键点
艺术类考生备考文化课,起点低,难度大,强度高,容易造成高疲惫、低效率,甚至产生畏难情绪而消极倦怠的局面。因此,在复习过程中,一定要紧扣三个关键点进行复习。
1、突出复习常考点。所谓常考点,就是高考考纲中列出来而且每年都涉及到的知识点。只不过每年的题型和出题角度有所变化而已,因此,吃透这些常考点,才能做到处变不惊,应变不乱。
2、强化得分点。在专题练习和真题模拟时,艺考生要善于把握出题人的意图和老师的心态,找准得分点,所做的答案要能体现出得分点。
3、要减少丢分点。做每一套题,都会有做错的、丢分的题。因此,在对每一套题进行讲解、点评时,一定要弄明白丢分的原因,并且把它抄到错题本上,不要犯同样的错误。
二、要及时查漏补缺
无论在什么复习阶段,要随时发现在知识上、技能上的缺漏并且及时加以校正,甚至调整学习方式和备考方略。
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