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更新时间:2024-12-26 12:34

赣州书法类春季高考文化课培训机构

来源:学大教育 时间:2024-12-26 12:34:50 浏览:223
学大教育针对艺体考生的学习特点,开设针对性、系统性课程,专业冲刺高考,以专业、严谨、敬业的态度帮助高考学生提高应考能力,帮助学生顺利考上理想高等院校。

赣州书法类春季高考文化课培训机构,学大教育单招、艺考文化课为学生提供个性化、全面、高强度、高精度的课程模型和有效的时间管理系统,协助学生完成文化知识的学习,使学生在高考中考取理想成绩。学大教育拥有完善的师资培训体系,岗前集中培训,专 家传授辅导经验,实行2小考1大考在淘汰中打造专业师资,为学生提供专业的教学服务。学大教育针对不同的学生学习需求情况设置了不同的班型,如一对一、班组、小组、艺考全日制班、普通全日制班组等。

高三艺考文化课集训班

辅导对象:

需要提高高考文化课成绩的艺考学生

培训科目:

高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理

课程内容:

1.围绕大纲,把握考点,知识事讲,夯实基础。

引导学生花足够时间巩固高考知识点,吃准四九法则,做到不再失分,不需学生天天熬夜,事半功倍。

2.确定目标,提炼要点,抓住薄弱,补漏。

专题训练,精细检测,查找漏洞,明确薄弱,有的放矢的攻破每个学生面前不同难度的堡垒基础题,中等题做精学透。

3.抓基础分,挖掘重点,突破难点,规划冲刺。

回归课本,总结知识点,把模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的调理起来,孤立的联系起来,并引导学生看淡分数,调整心态

文化课辅导特色:

  1. 1、专业性教学体系

诊断学科症结,规划提升目标,定制学习方案,匹配优质教师,全程跟踪辅导,体验实时反馈。

  1. 2、高素质师资团队

有教学经验丰富的老师把关教学质量,教师团队历经3轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。

  1. 2、多样化课程形式

按照不同学员的上课要求,学大教育教育灵活安排上课时间及班级模式,提高每节课的效率和质量。

  1. 个性化学习方案

3、针对性教学方式让艺考学生掌握学科知识点,各科均衡发展。

学大教育简介
学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导面授和在线辅导等。
学大教育经过多年的发展中,校区规模不断扩大,凭借雄厚的师资力量,先进的教育理念,遵循“个性化教学”的原则,个个兢兢业业,努力为家长和学生指点迷津,解决学习中的各种疑惑,成为学校教育的有益补充者。
学大教育教学模式多元化,包括精品一对一、班组课程在线教育、自主招生辅导、非智力因素改善课程等。通过完善的教育教学体系,先进的管理理念,整合社会高品质教育资源,尽程度地释放学生的潜能,受到学生和家长的一致好评,成为行业内的佼佼者。

为什么选择学大教育
  1. 1. 20年经验

学大教育一直专注于个性化教育,累积20年经验。

2. 100+城市

截止2021年,学大教育已经覆盖全国100多城市。

3. 400+校区

学大教育已经在全国各地区设立400多所学习中心。

4. 4000+

学大教育目前拥有4000多骨干教师

5. 百万+

目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万。

6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务

专职教师

思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成

学习管理师

思想工作沟通,教育方案的制定

教学教师

精心授课,答疑解惑

教育咨询师

前期对学习进行科学评估

个性化教研组

组织学习会议,关注教育教学质量

心理辅导师

心理疏导,激发学员斗志

艺体文化课复习策略

一、第 一轮复习不放弃

不要把文化课复习,完全寄托在校考后3个月左右的时间上,要制定科学的、详细的学习计划,并坚决落实。越是底子薄的同学,越要趁早着手,有计划地进行文化课补习。

二、首先强化语数外

语数外三门,满分合计占高考总分的60%。认真做好第 一轮主课复习,确保三门主课总分能够拿到300分以上,经过二三轮的巩固提高,相信考生会有更从容,更多的可选余地。

三、抓主干知识抓常考点

对于艺体生,应以强化双基为本,以稳拿基本分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点。

四、做练习应与知识点梳理相结合

对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。

五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

文化课底子薄、上课听不懂,往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习,要有科学的方法,要实现模式上的创新,要能让“死”的知识点变“活”,如此才能吸引考生的注意力。

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