天津十一经路高考职高文化课辅导班

来源：学大教育时间：2025-01-08 12:49:08 浏览：219

学大教育针对高三应届生、复读生、单招生、音乐类、传媒类、美术类、体育类、舞蹈类等开展相关学科的文化培训，能满足市内外各类考生的备考需求。

导语

天津十一经路高考职高文化课辅导班-学大教育高考文化补习课程适合需要专业、良好的学习氛围的艺考生；文化课基础比较薄弱的单招考生；想要在短时间内迅速提升文化课成绩的考生。学大教育老师均通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核合格才可进入学大；通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。学大教育PPTS系统科学评估、专属资料报名领取、先听课再学习、学习情况实时反馈、不满意换老师、不想上退余费，尽心尽责免除学生学习后顾之忧。

高考艺考体考文化课辅导班

适合人群：

高三往届、应届文化生和艺体生

教学计划：

基础知识精细复讲，全面学习语数英基础知识，构建知识框架冲刺复习。剖析考纲，梳理考点，掌握重点突破难点，冲刺复习课程，引导平衡学科，克服偏科，规范考生答题训练，剖析历年命题规律，做针对性冲刺训练，助力充分。全方位服务教学，帮助学生掌握考点和提高学习成绩。

艺考文化课课程安排：

一轮复习：

基础提升：

目标定位明确，复习高中教材内容，系统掌握基础知识。

2.就一个具体的题目来说，讲清测试点和考查形式。

3.针对学生个体进行夯实基础的全方位强化训练。

提升效果：

1.系统掌握。

2.形成能力。

二轮稳固：

专题突破:

1.学科教师模块知识串讲，难点答疑，扶强补弱，实现专题突破。

2.做题方法技巧的进一步学习与提炼。

3.综合题型的整理与反思归纳。

提升效果：

1.对知识分模块的掌握。

2.提高答题效率。

3.提升综合题型的解题能力。

三轮冲刺：

真题演练：

1.重点精讲，真题演练，传授解题的方法。

提升效果：

1.通过“实战”训练，对高考考点，重点，难点了如指掌，使复习更具针对性和有效性。

2.全面提升学生考场的反应能力。

上课时间：

全日制上课，开设高考规定的所有科目按高考要求学科设定备考课时

学大教育全日制特色

1.评估编班

所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。

2.小班上课

小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。

3.互动为主

采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。

4.专属教材

学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。

5.全天教学

每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。

6.统一管理

无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。

7.多层服务

除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。

8.双向反馈

老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。

学大教育简介

学大教育集团是一家全国连锁个性化教育机构，旗下学大教育各个校区坐落于各大商圈或学校周围，交通便捷，教室环境优雅别致，专注个性化教育，为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师，授课老师教学经验丰富，针对学生薄弱环节因材施教，个性化教学，另外，在辅导过程中，教师会培养学生形成良好的学习习惯，保障学生能够独立、高效的完成自己的学业，教学老师把握孩子学习轨迹，为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等，上课时间灵活，自习课老师陪读，学大老师呵护每一个孩子，帮助孩子快乐成长每一天。

学大教育价值观

1、永远坚守诚信和正直。

2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是第一要素，用教育质量推动企业持续增长。

3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。

4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。

5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。

6、重视创新和变革，并积极引领和参与创新和变革。

学大师资队伍

1、教育咨询师

坚持以重教育轻销售的理念，选拔来自教育行业和各行业的精英人士；以密集的业务和知识培训及交流，保障和不断提升业务水准；严格明确的考核和清晰公正的激励机制，保障团队持续的士气和动力。

2、学科教师

经历严格的筛选流程：笔试、面试、试讲、培训结业考评等；细致的培训发展计划：诊断、教学和沟通等；通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制。

3、学习管理师

心理学和教育学专业背景；严格细致的客户服务流程；不断强调的客户中心意识；为家长和学生提供增值服务：学生的学习顾问和家长的亲子教育辅导等。

如何提高艺考生文化成绩

一、学生层面

对艺考生来说，时间短，内容多，通常会导致他们无从下手。老师首先确切的了解每一个学生的基础，在把握他们的实际情况下，给他们设定合理的目标。接着，可以把把老师的复习计划给学生做一个讲解，让学生们做到心中有数，克服学习的恐惧、浮躁心理，让他们对文化课的学习有信心。同时会提出对学生的要求，在学习的各个环节需要他们做到什么，并严格要求他们完，及时跟上进度，掌握知识。

二、老师层面

1、我们要做到降低难度，循循善诱。针对学生基础薄弱的现状、每次上课的起点，先把会用到的知识点带领着学生们一起回顾，然后再展开新的复习。对他们多一点耐心，想办法调动他们的学习积极性，鼓励他们“多问”，“敢问”，变被动为主动学习。

2、深谙高考大纲考试考点重点，明确哪些内容是必考，哪些内容是不考的，选择高考考察频率高的考点组织教学，不追求教学内容的完整性，做到突出重点，先易后难。

3、狠抓重点、反复训练。对艺考生来说，有限的时间学会全部的知识点，是不太现实的，老师要抓住考试中的重点问题，多下功夫，一点点突破。像三角函数、数列等比较固定的题型，不断让学生们去练，直到大部分学生都能掌握。

4、强化应试考试的训练。通过对历年高考真题的训练和讲解，让他们明确自己的复习方向和重点。讲一些合理有根据的猜题技巧，帮助他们尽可能多拿分。

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