更新时间：2025-01-14 16:49
北京崇文门辅导高考排名
来源：学大教育
时间：2025-01-14 16:49:16
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学大教育开设有高考同步班、高考集训班以及高考冲刺班，帮助高三学生夯实单科或全科基础知识，查漏补缺、更有针对性强化提升高考成绩。
北京崇文门辅导高考排名，学大教育面向高三学生进行全日制、封闭式、全科目高考文化课集训，依据各学科高考考试大纲、考试说明，结合教材对考点进行精细讲解，突出重点、难点、易错点、易混点。学大教育一直专注于个性化教育，累积20年经验，辅导过的学生已经远远超过百万，授课模式包括1对1辅导、小班组辅导、在线辅导等等。学大教育校区交通便利，教室环境优雅别致，教学硬件设施齐全，学习气氛浓厚，教师贴心陪伴，让每个来这里的学生流连忘返。
学大高考全日制补习班
课程名称：
高考全日制辅导班
适合对象：
高三高考学生
课程内容：
- 1、入学检测
每一位新来学大教育补习的学生都会进行入学检测，检测自身存在的问题到底在哪里，可以使学生的弱项转化为强项，强项依旧保持。
- 2、规划复习
根据入学检测的测评报告，对每一位学生采取科学有效的规划复习方案，让学生真正会学并且热爱学习，能够积极主动地去学习，将来考上自己理想的院校。
- 3、专属方案
学大教育专业规划师会根据每一位学生的学习情况、学习能力等综合因素为每一位学生打造专属于自己的学习方案，具有科学性，针对性。
- 4、N对1专属服务团队
学大教育拥有N对1的服务团队，包含了规划师、班主任、各学科授课老师、心理辅导师、生活老师等进行协助辅导，灵活调整学生的学习状态，心理状态，能够确保学生的成绩可以稳步提升。
学大高考团队优势：
1、师资强：二十年以上高中教学经验，专注于高考选考科目辅导。
- 2、师资稳：绝无中途教师随意更迭的乱象，确保老师全程护航。
- 3、教材熟：抓住重点，突破难点，讲清要点，排除学生积压疑点。
- 4、方法新：辅导，精细化助学，诊断薄弱根源，并制定方案。
- 5、提绩快：弥补漏洞，狠抓基础，扫除学习障碍，步步强化精炼。
学校简介
学大教育于2001年成立，各校区标准化装修，设备齐全，环境舒适，学习氛围浓厚，拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室，可供多名学生同时学习，为学生提供周到的教学服务。
学大教育一直都将服务和教学视为生命。各校区师资力量雄厚为学生定制个性化教学方案，因材施教。我们的教师，兢兢业业，答疑解惑，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
为了满足不同家长和学生的需求，从各个年级不同的要求出发，学大教育目前除了个性化一对一辅导外，还开辟了3-6人的精品个性化班组课，自主招生项目，线上课程等，多元化课程来满足学生家长的需求。班组课的价位、一对一的教学和服务让家长在享受优惠的同时，教学质量和服务都有了良好的保障，创造了极好的教学口碑。
学大全日制高考教学管理
Course advantage
-
个性定制 分层教学
科学性入学评估，个性化定制学习方案
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双师督导 小班授课
班主任+教师全程督导，小班制贴心教学
-
讲练结合 互动教学
灵活互动教学模式，举一反三查漏补缺
-
靶定方向 注重实践
模块化教学，以阶段性过程为衡量标准
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
学大教育师资特色
学大教育强大的师资团队
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严格筛选教师资质
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔
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精细培养教学能力
通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核
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定期考核教学质量
多方监管授课环节，教学反复锤炼、精益求精
高三高考答题策略
①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
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