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更新时间:2025-02-18 14:24

南昌学大教育初三培训机构报名

来源:学大教育 时间:2025-02-18 14:24:26 浏览:211
学大教育帮助初三学员了解初升高大纲中的相关内容,更加系统把握知识的重难点,有针对性指导,多方位助力学员复习巩固和提升。
导  语

南昌学大教育初三培训机构报名-学大教育紧密围绕初升高大纲辅导,帮助学生掌握学科知识体系,同时掌握历年初升高、中考典型试题和题型规律,力争在初升高中获得高分。二十多年来,学大教育秉持“慎独明志,凝聚进取”的校训,培养出数万名各年级优秀学生,深得家长和学生的好评。学大教育师资储备丰富,所有老师经过严格筛查,培训且试用合格后方可入职,定期开展教研活动,提升老师执教水平,从而保障教学效果。

全日制中考补习班

学大教育全日制中考培训课程针对初三中考生提供全科培训教学辅导,采用一对一或小班辅导模式,全程跟踪教学,由拥有多年中考教学经验的精英教师团队授课辅导,帮助学生做好全面提分规划,制定专属个性化学习方案,迅速击破学科短板,学习效果,提升学生考试成绩。

授课内容:

1、中考语文:培养学生语文素养、人文情怀和思考习惯,考点精细,讲解透彻,纵向延伸;

2、中考数学:侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系,逐步引导学生加大习题量,掌握解题技巧及规律;

3、中考英语:熟练掌握各必考知识点以及做题方法,通过做题来发现自己的不足并及时改正;

4、中考物理:从物理概念原理到应用对所有知识进行系统化复习,专题课程涵盖中考三个偏难专题,进行重点突破;

5、中考化学:帮助学生在夯实化学基础知识的基础上提升知识的迁移能力,强化知识的综合运用能力。 

上课地点:学大教育全国各校区中考辅导班

学大教育五步法
01 找问题

有问题对症下药

对学生进行评估诊断,分析现状,找出问题,制定方案。

02 补基础

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的情况,学习基础知识,形成系统知识体系。

03 讲重点

综合梳理,扫除知识盲点

进行综合梳理,帮助学生解决遗漏问题,扫除知识盲点。

04 攻难点

引导学生深度学习

知识点进一步巩固,知识点归纳,总结。

05 授方法

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授受用的学习方法。

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大教育优势
Advantage

1、先进的教学理念

学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的发展。

2、全程个性化服务流程

学大教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。

3、丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

学大师资队伍

1、教育咨询师

坚持以重教育轻销售的理念,选拔来自教育行业和各行业的精英人士;以密集的业务和知识培训及交流,保障和不断提升业务水准;严格明确的考核和清晰公正的激励机制,保障团队持续的士气和动力。

2、学科教师

经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等;细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等;通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制。

3、学习管理师

心理学和教育学专业背景;严格细致的客户服务流程;不断强调的客户中心意识;为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲子教育辅导等。

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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