成都金色雨林小孩感统失调培训班效果怎么样？

来源：成都金色雨林时间：2021-10-26 10:51:43 浏览：357

今天我们主要介绍一下感统训练，感统是孩子学习能力的基础，很多孩子可能写作业需要花费很久的时间或者说话比较晚，甚至看着文本也无法顺利读出来的问题，大多情况下都与孩子感统相关。成都金色雨林培训收费价格表依据班型和课时量收费，如果经过测评之后，孩子的问题并不是很严重，可以让孩子参加小班训练；但是如果孩子的问题比较严重，家长可以考虑一对一训练。

新闻导读

今天我们主要介绍一下感统训练，感统是孩子学习能力的基础，很多孩子可能写作业需要花费很久的时间或者说话比较晚，甚至看着文本也无法顺利读出来的问题，大多情况下都与孩子感统相关。成都金色雨林培训收费价格表依据班型和课时量收费，如果经过测评之后，孩子的问题并不是很严重，可以让孩子参加小班训练；但是如果孩子的问题比较严重，家长可以考虑一对一训练。

成都金色雨林感统训练

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家庭感统训练方法

转椅游戏
目的：调节重心与平衡能力
玩法：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。
枕头大作战
目的：训练本体觉，促进孩子肢体控制能力和方位辨别能力
玩法：孩子把枕头当炸药包向对方扔过去，家长要快速躲闪；扔出的一方使出全身力气扔，躲闪的一方如果被打中，就要作投降状，一场战争就结束了；两人再互换角色玩，玩的时候，可以在床上玩，也可以各自在床的两边，时站时蹲，把床当作屏障保护自己不被对方枕头击中。
灌篮高手
目的：刺激前庭系统，培养孩子专注力，训练大肌肉张力和动作企划能力
玩法：爸爸妈妈将双手抬起围成圆圈，让孩子将皮球投进父母双手围成的篮球筐，篮筐要比孩子的身高高一点。可以先让孩子离近一点，后面再慢慢的拉宽距离。

学校介绍

成都金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

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成都金色雨林少儿感统训练培训班

课程介绍

招生对象

感统失调的孩子

上课时段

全时段

上课目标

通过群体游戏帮助孩子建立规则感，增加集体融入感。

上课内容：

情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段

感统失调的具体表现有哪些

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
1、前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
2、触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：
触觉敏感(防卫过当)：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足)：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
3、本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：
缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。

家庭感统训练方法
神奇的口袋
目的：使用触觉和视觉进行判断，刺激右脑发展
玩法：找一个漂亮的口袋，放进3~5样玩具或水果，让宝宝摸一摸，问他摸到了什么，请他拿出来看看对不对；大一点的孩子家长提供指令要拿什么东西，让孩子按指令找出来；再大一点，可以加大难度尝试否定指令，如：“请你把不能喝的东西拿出来”。

金色雨林六大优势助力成长

全智能配课

通过智能配课系统定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
教学经验

学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
优质团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持定期开设讲座
师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

小班教学

8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
测评体系

金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力(M.A)、感统(C.A)、情感力(E.A)

成都金色雨林校区环境

上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境

4种触觉感统训练方法

温柔触摸（0~6个月）
平常多拥抱孩子，家长可以利用喂奶、换尿布和洗澡的时间，进行抚摸、轻拍等动作给孩子按摩，按摩头皮，用舒适柔软的毛巾包住孩子，提供丰富的触觉刺激，让孩子获得足够的安全感。婴儿的皮肤很娇嫩，切记动作不要太粗暴，接触孩子前要清洗双手。
玩具派对（5~12个月）
准备一些不同材质、手感的玩具，例如毛茸布偶、木质积木、能捏响的皮质鸭子、玩具车、塑料模型等，当孩子用手摸、捏这些玩具时，家长可以有意识的将这些感觉描述给孩子：软的、硬的、有弹力的。帮助孩子增强基本认知，并提高语言表达词汇量。
翻书（9个月~2岁）
准备一些图文结合的儿童读本，充满丰富的颜色和具有感染力的图片，每天固定时间，可以是清晨或睡前和孩子进行亲子阅读，让孩子尝试自己翻书，边阅读边一页一页的翻面，可以培养孩子的手指精细能力和触觉发展。
海洋球池（1~3岁）
很多儿童游乐场所和感统训练机构都设有大型海洋球池，如果家里有大一点的澡盆或婴儿用的围挡，可以在家做一个简易球池，孩子在球中翻滚玩耍都是按摩身体的好方法，可以有效促进全身的触觉发展。但家长一定要注意孩子的安全，尽量在一旁看护。

感统训练具有明确的目的性，针对孩子感觉功能发展不良的感官，通过有计划、有组织的科学训练，给本体觉、前庭觉、触觉、听觉、视觉等带来丰富的感觉刺激，强化孩子的语言、学习、人际交往、情绪控制、肢体协调等方面的能力。如果想了解更多成都金色雨林的相关课程内容，或了解成都金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！