制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
本着以人为本的精神培养出了大批教师,教师本科以上学历众多,涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托,全职教师为骨干,在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异,深入挖掘学生的潜能,使其在接受巩固知识的同时开拓思路,养成良好的学习习惯,促进学生的发展全方面发展。
通过对学生量化的服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学,引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况,制定课外拓展方案,让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质,为学生的终身打下坚实的基础。
2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家
小 学为什么学奥数
1、激发学生对数学学习的兴趣,更容易让学生体验成功,树立自信。在教学中要积极培养小 学生们对数学的兴趣,教学奥数知识不要过于成人化,要遵循儿童身心发展的特征,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐,而不仅仅是解答难题。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。学习奥数,不是让孩子在课外超前学习一些知识而是要发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。
3、锻炼学生优良的意志品质。奥数知识有一定深度和难度,学生在学习过程中经常会遇到一些困难,有的题目就是花上几天的时间也难以解答,老师和家长不可对学生施高压,不可急于求成,奥数学习是一个长期的学习过程,要经常鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态,要培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。
4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的空间。奥数教学提倡结合学生日常课内教学的实际,不提倡超前进度,不宜把后来才能讲明白的东西作为结论先让孩子记住,要注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,要较大限度发挥学生的创造力,不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。
三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。
一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命;将少年强则国强为经营宗旨;将家长是上帝,学生成英才,成才先成人作为企业理念,将三中英才发展至今,取得相当大的进步及良好的口碑,在中小 学教育上一直扎根于重庆本土教育,立足于重庆本土教育教育方针,为各位中小 学生提供专业的教育理念和教育方针,对学生的发展起到推动作用。
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