重庆课后小升初衔接教学机构

来源：三中英才时间：2023-11-10 11:14:42 浏览：235

重庆三中英才六年级升七年级衔接课程，有着全科均衡的学习体系，全科目标管理与成长体系，政策、服务、平台匹配体系，三大体系相辅相成，为学生带来更好的学习体验

导语

重庆三中英才小升初衔接班帮助学员利用假期时间，提前学习初一新知识，培养学习兴趣，优化学习方法，达到高效的学习状态。重庆三中英才是一所专注于小、初、高语文、数学、英语、物理、化学多学科及多元化教育的教育机构，根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。

重庆小升初衔接暑假班

课程对象：
小升初学生、初一新生
课程设置:
一、新初一数学课程：初一数学是承接小学和中考的过渡时期
1、重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；
2、掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；
3、引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。
二、新初一英语课程：初一阶段英语，是整个初中学习英语的序幕
1、学习英语基础语法、代词、动词、形容词、副词等；
2、掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧；
3、巩固基础知识，并深入理解和灵活运用；
4、提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。
三、新初一语文课程：中学语文是小学语文的深入学习
1、字词句等基础知识讲解、古诗词默写；
2、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文鉴赏；
3、写作方法及技巧练习。
教学模式：
一对一、3-5人、7-9人、10-15人面授

三中英才辅导优势

智能测评

先诊断后学习，认真分析每个孩子的差异与不足，从问题出发。
培养方案

根据每个孩子特点，制定针对性学习方案，有效解决学习问题。
学情报告

课中教学家长远程旁听，课后学情反馈，全方面保障学习质量。
个性教案

根据学生大致的知识缺陷范围，生成针对这名学生的个性化教案。

为什么选择三中英才

先进的教学理念

个性化创新教育理念，一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师，充分了解当地中小学教学和考试特点，创造丰富的教学情境，为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学，面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导，提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化学科方案，进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优秀的陪读教师、心理咨询专家为学生服务

部分师资介绍

代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优秀班主任。

李老师：从事中小学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师：小初数学教师，熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。

王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

小升初衔接的原因

首先，我们要认识到小学和初中学习之间的差异，才能做好小升初衔接。
1、学习内容差异。初一的内容特点可以概括为“多、新、深、广”四个字。每门学科的内容都趋向专门化和系统化，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力和抽象逻辑思维能力的要求，故对学生的学习要求也发生了很大变化。
2、学习方法差异。小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么。到了初中，学习内容变多，速度变快；上课能听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。对于刚刚升入初中的孩子们，肯定会产生很多不适应。
3、学习习惯差异。在小学阶段，老师说得多，管得多，老师怎么说就怎么做。但到了中学提倡自觉学习、独立意识，如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

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