适用对象:
文化课需快速提高的高考艺术生、体育生
教学目标:
专为高三艺术生体考生打造快速弥补文化课短板
课程安排:
第 一阶段:
根据大纲讲解考点基础知识点;
练习讲解基础题,保证学生跟上。
第二阶段:
针对学生弱项制定个性化学习方案;
同时反复模拟高考真题训练,传授高考技巧,确保教学质量;
深入透析重点、难点、考点,直击薄弱环节,帮助提升应试能力。
第三阶段:
考前组织多次模考,让学生进入好的考试状态。
课程内容:
1、查漏补缺:通过全真模拟考试,实战演练,检测艺考生文化课水平,系统全 面有针对性的给艺考生进行查漏补缺。
2、冲刺串讲:考前知识大梳理、大串讲、大总结、通过对各科高频考点、重点内容的串讲和总结,帮助艺考生理清考试重点,抓住考试方向,做到举一反三,切实提升应试能力。
3、模考实战:模拟真实考场考前、考中、考后全过程,实战演练,熟悉考试节奏和考场气氛,让艺考生胸有成竹,轻松赴考。
课程特点:
1、制度健全,为艺体学生创造优良的课堂纪律和规范的教学制度
2、推行模板教学,减少教学流程,实施精讲精练的教学模式
3、学校实施教学区与生活区封闭式管理,确保学生学习生活的秩序规范
通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。
通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。
高考艺体生为何要文化课集训
文化课基础是艺术生的软肋,高三阶段由于专业课的学习,导致文化课长时间搁浅,艺考结束后再回到课堂,发现自己早已跟不上学习的节奏,而容易自暴自弃,自信心很容易遭受打击而一蹶不振。所以对于艺考生来说,文化课基础非常重要,只有夯实基础,才能在冲刺阶段,取得飞快的进步。
首先就是要抓住各科的基础知识点,还要把握知识总体,分层次学习。再就是要分清主次,突击重点。如果目标院校是比较好的艺术类院校,自学考上的可能性其实微乎其微,有能力自己准备并且拿到重点院校合格证的学生,都是从小积累很多,剩下的绝大多数学生基本都是参加过培训的。所以,保险起见还是建议艺术生文化课报培训班参加更加系统全 面的学习。
三中英才教育实力
1、22年教学经验
数百名资深全职教师团队,拥有多年小初高教学经验,日常教研活动与总部教研室同步,贴心陪伴、用心服务。
2、专业的课程体系
根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。
3、完善的教学管理
教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。
4、关注身心健康成长
立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。
2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家
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