重庆三中英才小 学数学补课班根据学生的学习特点有针对性的因材施教,培养学生良好的小 学数学学习思维逻辑,打好数学学习基础。重庆三中英才安静舒适的学习环境以及灵活、人性化的周到服务、专业的师资授课,一系列举措相辅相成,以业内领 先专业的个性化教学,帮助学生以更快的速度、更有效的方式实现进步。
重庆小 学数学培训课程
适合对象:
小 学1-6年级想要提高数学成绩的学生
课程介绍:
重庆三中英才根据每个年级需要掌握的重点难点知识和需要具备的数学能力的不同,独立设置知识专题,保证孩子在不同年级所掌握的小 学数学知识的系统性、完整性,助力后续的数学学习。
培训内容:
1、课前检测:重在考查学生的对已学数学知识点的掌握情况。主要以课内知识点为主,基本运算题目以及简单的运用题。
2、基本运算:对学生数学计算能力的综合考查,计算水平的高低,直接关乎数学成绩的好坏,它是小 学数学的基础。
3、应用题解答:对学生数学知识点综合运用的考查,对学生逻辑思维的考查。
4、试卷分析:分析学生的薄弱点,针对性补习,对学生的数学知识系统进行优化,系统性学习
上课地址:
重庆沙坪坝、大坪、杨家坪、南坪、谢家湾、李家沱、新牌坊、鲁能星城、汽博中心、茶园、两江新城、融侨半岛等
上课时间:
周一至周五晚间或周末全天
制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
关于三中英才学校
重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小 学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。
经过二十余年专注中小 学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。
自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。
三中英才学校实力
一、 高素质的师资队伍方能确保高质量的教育及教学,三中英才学校拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍,毕业于重点院校,教学经验丰富,综合素养水平高。
二、三中英才具有先进的教学模式,针对小 学、初 中、高中三个不同的教学阶段,制定不同的教学方向,完成教学目标,使各各阶段的学生,都能够取得进步,提高成绩。
三、三中英才坚持分层教学的办学体系,因材施教,量身定制。根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的班组,科学教育。
四、三中英才坚持不让一个学生掉队,让每一位家长满意的教育理念,建立健全教学管理体系,对每个教学环节做到科学测评,提升教育质量,提供科学高 效的服务。
五、三中英才聘任多名资深心理教师,从事心理辅导工作多年,拥有的工作经验丰富,关注青少年心理健康,疏导心理难题,解决成长烦恼。
如何学好小 学数学
一、课前主动预习
数学很多学生学习起来不容易,课前预习是一个好的学习方法。老师给学生布置任务,课后作业是预习下一节的内容,学生们要认真地做批注。小 学生主观能动性很差,如果老师不布置任务,他们不会主动的去学习。
二、上课积极思考
上课时,除了要专心听讲之外,要想学好数学,还需要学生主动积极的思考问题。数学数形结合,学生要有好的思维能力、动手能力。学习数学我们要掌握知识点的解题思路,学生课前预习做足,课前就把问题找好,上课专心听老师讲解的思路。听课时不是人好好坐着就可以,要想学到知识,学好数学,课上思路跟着老师的走。
三、课后反思总结
要学好数学,课后的反思总结尤为关键。上完一节新的内容,学生课后要在自己的脑海中先回忆一遍,可以把这些内容记在一本专门的笔记本上,方便以后复习。另外要用一本笔记本作为错题本,专门记录自己曾经做错的题,随时翻看总结。
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