重庆体考生文化晚间辅导营

来源：三中英才时间：2023-11-10 11:07:52 浏览：254

重庆三中英才艺考文化课次根据学生学情测评，调整教学方向，使学生更加适应高考，大幅度提高学生高考应变能力。结合所学知识点，多元化设计课程，帮助学生建立完整的知识体系，针对薄弱环节，集中强化，专项突破；引导学生拓展思维模式，学会独立思考，举一反三。

导语

重庆三中英才五位一体的教学模式让高三艺体学生对自己有一个清楚的定位，强化每个学生自主学习意识，注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育。成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，提高学生学习兴趣的高效率训练法，让高艺体学生学有所获，学有所成。

重庆高三艺考生文化课集训班

艺体考生文化课程

招生对象

高三高考艺术、体育等学生

学习目标

艺考生文化课程达到学生目标院校文化要求

课程安排

1.分专题突破，重难点模块知识点详解、专题训练，为系统复习做充分准备

2.常见题型、热点题型、解题方法技巧的讲解

3.构建各科构建完整知识体系、知识迁移、考试方法和答题技巧的培养

4.训练高考考前心态

课程简介

高考艺术生文化课培训课程依托扎实的教研体系，以高考知识体系为核心，对各学科知识点进行了分解精讲，并根据学生的需求和特点，针对不同学生基础薄弱，学习效率低下等情况，采取小班化、针对性的教学，促进学生学习习惯的养成，实现教学目标。

课程详情

1.无缝连接：立足学生已掌握知识水平，让学生学习不断层，更有效。

2.学测结合：结合授课内容，检测学习效果，日日清，月月练。

3.专项突破：根据学生学习情况，突破知识重难点。

4.拓展改善：阶段性测评，为孩子调整学习目标及学习要求，随时检查巩固，确保达到目标水平。

三中英才教学流程

1、找问题

个性化科学评测，对学生进行测评诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。

2、讲重点

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

3、补基础

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让学习充满自信。

4、攻难题

引导孩子深度学习，解决难点，以课本为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

5、授方法

授人以鱼不如授人以渔，掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授学习方法。

艺考生是否文化补习

艺体考生是否需要参加文化补习班？

在艺术类学生参加完专业考试后，就需要考试提前准备复习备考文化课。许多艺术类学生和家长考虑到是返回原普通高中复习备考还是参加校外补课。实际上相对于多数艺术类学生而言，参加校外补课是比较好的选择，原因如下：

1、许多艺术类学生的文化课基础知识都较为差，再加复习备考的时候并没有触碰过文化课，便会造成知识要点分布和普通的考生们进展不同。

2、从艺考专业课考试完成后持续到高考，留给艺术类学生复习备考艺术生文化课的时光己经不是充裕，而普通高中的复习备考进展是切合绝大多数同学的，并不太适合艺术类学生。

3、高考学科多、知识点多、重点难点多，返回普通高中很有可能没法获得恰当有效的学习方法和具体指导，复习备考没那么有目的性。因此，艺术类学生可以根据自己情况选择参加校外补课，会更有助于对艺术生文化课的把握。

三中英才办学特色

一、实力铸就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展，三中英才已经成为家教行业的领跑者，成为重庆地区具影响力的行业品牌。
二、办学理念先进
品牌的铸造离不开理念的指导。"学校教育的成功首先取决于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基础和先决条件"，"成才先成人"这些先进的教育理念，成为三中英才的办学理念和服务宗旨。三中英才学校设有专门班主任办公室、家长培训部、素质教育培训部、心理咨询及各项测评部等，以企业化、科学化、现代化的办学模式，竭诚为家长、为学生服务。
三、师资力量雄厚
三中英才创建了教师人才库，储备有全市乃至全国各地教师。所派出的教师，都是经过三中英才学校精心挑选进行过专门培训且考核合格。全体老师教学思想先进，思维活跃；对中考高考进行过深入研究，能掌握中高考规律，掌握各种教材版本的特长和缺陷，懂得教育学生的方法、了解学生心理。
四、教学模式优化
三中英才针对每一个学生的个性特征、性格、基础、特长、弱点来进行个别化的专门培养，开设有1人班、3人班和5人班独特的教学模式，以"对口教育"或"小班教学"模式为主，即根据每一个学生的具体情况设计教育方案，通过"导师制"教育方式来培养学生的学习兴趣，传授学习方法及技巧，并且实施适合学生基础的促进个性健康发展的高素质教育。
五、关注心理健康和家庭教育
三中英才不但关心学生的学习成绩，更关心学生的心理健康问题，为学生进行学习情绪、学习方法、考试心理、思维方面的测评，然后针对学生的个体差异安排适合老师进行针对性的教学；为学生进行学习心理、学习动力、沟通、具体科目的学习方法指导；为家长提供家庭教育方面的咨询指导服务及择校咨询服务。

● 校区环境 ●