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更新时间:2023-11-10 11:07

重庆三中英才小升初衔接补习营价位

来源:三中英才 时间:2023-11-10 11:07:37 浏览:237
重庆三中英才小升初衔接课程不仅能够对小 学的知识进行系统化的学习和讲解,而且能够帮助学生为后期初 中的知识做好衔接,从而实现小升初的完美过渡。

导  语

重庆三中英才小升初衔接班内容包含知识板块的衔接、学习方法的衔接、学习习惯的衔接和学习能力的衔接,全 方位助力小升初学生进入中学学习状态。重庆三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年3月,目前在重庆拥有直营校区约30个,辅导课程合理分层教学,遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。

重庆小升初衔接培训班

1、班级类型:
根据小升初衔接学生报名人数和学生学习成绩进行分班、分层次辅导,一对一或小班制教学。
2、教学目标:
①语文衔接课程:
通过词语辨析和成语积累、句子变换和衔接排列等方面进行语基训练;通过写人、写事、写景的分类阅读,适当进行课内外延伸,对孩子阅读方法进行细致的有效的阅读指导,同时进行文言文阅读的专项训练。通过记叙文的记叙顺序、修辞手法、人物描写等方面来锻炼学生的写作能力。因此小升初的语文衔接课程可以培养学生规范书写习惯、提高学生阅读理解能力、提升学生写作水平。
②数学衔接课程:
通过小升初数学衔接课程的学习可以提高学生的审题能力和运算能力。改善书写格式混乱、过程不规范、抓不住重点、不爱记笔记等不良的数学学习习惯。训练数学学习的逻辑思维能力,增强学生对数学的学习兴趣,提升学生对初 中数学学习的信心。
③英语衔接课程:
小 学与初 中英语大不同。小升初英语衔接课程,首先通过字母和音素的讲解,帮助学生进行小 学到初 中单词、句子、课文默背的衔接。通过听说读写训练,拓展学生课外阅读面、提升阅读速度、增强学生自信心。讲授初 中语法知识并进行专项练习和完形阅读做题技巧以及英语日常习作的书写格式等。进而全 方位衔接,做好中学英语应试教育的学习,而不是小 学简单的趣味英语学习。

三中英才教管服体系

教学、管理、服务三管齐下,保障教学质量和效果。

1、教学质量为王

教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心,从师资筛选、课程打磨等维度,严控教学质量。

2、同步教务管理

教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度,时间反馈学生学习情况,做到家校无缝配合,达到较佳学习效果。

3、配套服务齐全

教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务,帮助学生随时随地能够获取知识,实现提升。

三中英才文化理念

教育使命

用优质教育陪伴中庭成长

教育愿景

成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构

价值观

重情怀 致良知 负责任 有温度

服务理念

陪伴成长

产品口号

三中英才 更懂重庆学生

校区环境
小升初衔接是否必要
是否给孩子报小升初衔接班,首先了解小 学跟初 中的学习有什么变化。
1、课程数量变化
小 学的课程为语文、数学、外语、科学、品德与生活等;中的课程除语文、数学、外语以外,还增加了政治、历史、地理、生物、物理、化学等课程。
2、课程难易变化
小 学课程重基础,课程内容比较简单,所以很多孩子在小 学成绩很好,容易得高分或者满分。初 中课程重能力,每门课程都趋向专门化和系统化,课程不仅增多还加大了难度,所以很多孩子在初 中都会出现成绩后退或不及格的情况。
3、教学方式变化
小 学老师的教学方式会以形象、直观教学为主,课堂中会用各种模具来教学,而且还会不断的跟学生产生互动。初 中老师的教学方式会从形象过渡到抽象,主要发展学生的抽象思维、想象能力,课堂中更多的是去引导孩子,尽量让学生自己去解决问题。
从以上三点可以看出,小 学到初 中并不只是年级的变化,还包含其它很多重大的变化,也正是因为这些变化,导致孩子无法适应初 中的学习生活。而小升初衔接就可以帮助孩子提前适应这些变化,帮助孩子培养初 中学习的学习习惯,学习方法和学习态度等。
三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。

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