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更新时间:2023-11-10 11:03

重庆巴南十大五年级奥数培训学校

来源:三中英才 时间:2023-11-10 11:03:00 浏览:260
奥数学习是一种智力游戏,要量力而行,千万不要当成负担。片面的说奥数不好也是不客观的,奥数对于培养学生数学思维,开发智力,好处是非常明显的。

奥数知识有一定深度和难度,也是一个长期的学习过程,学生学习奥数需要有信心和耐心。重庆三中英才奥数班培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心以及战胜难题的勇气。重庆三中英才课外辅导学校是于2000年3月创办的集小初高全学科一对一VIP教学、小班班课教学、出国留学,及家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

三中英才奥数培训班
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,培养和研究问题的兴趣,提升学生记忆力、专注力、自我规划能力,促进在校成绩的全 面提高。
辅导科目: 小 学奥数
招生对象: 一年级-六年级
教学模式: 一对一、3人、5人、15人
教师团队: 三中英才奥数老师
教学教材: 三中英才奥数内部教材
教学内容: 查漏补缺+夯实基础+温故知新+考试技巧
教学目标:
1、使学生奠定扎实的奥数基础,在动手实践,自主探究、合作交流的学习过程中,促进数学思维更2、好地发展,让每一位学生都能走进奥数的乐园,享受学习数学所带来的无限乐趣;
3、培养学生分析、推理和应用知识解决实际问题的能力,教给学生多种解决问题的策略;
4、培养学生刻苦钻研、不怕困难的精神。
三中英才服务流程

第 一步测评定位

个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案

三中英才机构特色

  1. 1、温馨——提供优越舒适的学习专属环境
  2. 2、便利——家门口的辅导学校方便快捷
  3. 3、专业——资深教师教学辅导答疑解惑
  4. 4、用心——精心指导学生课内外作业
  5. 5、服务——及时跟踪评估反馈学习效果
三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家

小 学奥数解答方法

1、枚举法

奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。

2、正难则反

有些数学问题如果从条件正面出发考虑有困难,那么可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。

3、直观画图法

解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使学生容易搞清数量关系,沟通已知与未知的联系,抓住问题的本质,迅速解题。

4、倒推法

从题目所述的结果出发,利用已知条件一步一步向前倒推,直到题目中问题得到解决。

5、巧妙转化

在解奥数题时,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

6、整体把握

有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,只见森林,不见树木,来求得问题的解决。

 

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