重庆三中英才照母山校区初升高衔接辅导班

来源：三中英才时间：2023-11-10 11:02:19 浏览：243

重庆三中英才初升高暑期衔接班面向初中毕业的准高一学生，帮助学生做好心理衔接、知识衔接和习惯衔接，进入高中后能尽快进入学习状态。

导语概要 重庆三中英才初升高衔接补习课程弥补学校课堂教学不足之处，解决准高一学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题。重庆三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年3月，目前在重庆拥有直营校区约30个，辅导课程合理分层教学，遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。

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三中英才初升高衔接班

课程名称：
初高中衔接辅导班
适合学生：
初三毕业学生、新高一学生
教学目标：
从初中到高中，学生进入到不同的学习阶段，在学习方法和学习习惯上应该有所改变。重庆三中英才初升高衔接补习班注重学习方法的指导和学习习惯的培养。
课程内容：
夯实基础：初中重点内容复习，高一基础内容讲解，掌握基础学科逻辑
专项训练：针对考点、难点进行针对性训练，补齐学科短板
进阶拔高：开展学科内容深度知识挖掘和解题技巧的经验累积
方法培养：在掌握课程知识后，开展学习法，拓展知识面
自我驱动：提升思辨技能和学习主观能动性，强化学习效果
教学模式：
按初升高学生学习需求和学情分班线下面授
上课时间：
周一至周日白天或晚间

初高中学习的差异

1.高中学科数量大
相比于初中的五门主课，高一的学科会大量增加，递增为九门主要学科。
2.高中知识内容多
其一高中学科知识容量大。以语文为例，高中语文教材包括必修教材五本，一学期要学两本书。再加上选修教材若干，其他学科的知识容量也不容忽视。
3.高中课程难度增强

高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。因此高中教材知识结构呈环环相扣的螺旋式上升状，学生一个环节出现问题，就会出现多米诺骨牌现象，往往造就了不少学生的出现弱势学科。
4.高中课程进度快
进入高中后，由于知识容量大，教学时间有限，老师课堂的教学容量大，就开快车，抓进度。再加上难度增大，需要把教材深化拓展。这对把握知识带来一定困难，如果跟不上进度，往往出现掉队或叫停现象。

三中英才课程保障

学习规划师

制定学习方案、管理学习进度

学科教师

专属老师授课、成绩稳步提高

学科教研组

梳理教研体系，制定教学计划

心理咨询师

心理疏导调整、激发学习斗志

考试研究院

把握命题趋势、找准辅导方向

重庆三中英才概况

重庆三中英才成立于2000年，二十余年专注中小学多元化教育，课程覆盖K12全学科一对一教学、班课教学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙，集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导、择校咨询等多维一体的综合性教育机构。
三中英才成立二十余年来，已在主城区建立30个直营分校，总面积达六万多平方米；曾连续多年被评为重庆市知名商标，是重庆具影响力的本土教育机构。
经过多年的沉淀与发展，三中英才已自主研发各科精品课程，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。自主开发十余个知名教育产品，已为40万个家庭提供专业的教育服务。
三中英才将打造专业化的教育发展研究院，筹办一系列高质量、具有影响力的教育会峰会和教育论坛，利用大数据的收集分析驱动教育决策创新、教育管理变革、教育模式重塑。三中英才将立足重庆、辐射西南，致力于走在行业前端，打造西南地区教育培训的实力品牌。

三中英才有哪些优势

1、先进的教学理念

三中英才急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

2、全程个性化服务流程

三中英才通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

3、雄厚的师资力量

三中英才具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。

4、丰富的辅导内容

三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

三中英才部分师资

李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。

陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。

汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。

刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。

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