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更新时间:2023-11-10 11:00

重庆五年级语文补差学习班

来源:三中英才 时间:2023-11-10 11:00:04 浏览:231
重庆三中英才小 学语文培训课程由经验丰富的语文老师授课,内容涵盖小 学一年级至六年级的语文知识点,内容全 面具体,跟随学员学校情况进行同步辅导与提升。
导语概要 重庆三中英才小 学语文辅导班课程教学以模块为主,字、词、句、阅读、写作模块学习,注重知识体系搭和学习方法指导,提高语文综合能力。重庆三中英才充分尊重学生的心理感受,关心和爱护每一位学员,对学生给予更多的鼓励和正面评价,营造平等、快乐、轻松、和谐的学习氛围。
重庆小 学语文提分班

适用对象:

小 学一年级至小 学六年级

辅导科目:

小 学各年级语文

教学内容:

1、夯实基础,培养学生的语言表达能力、沟通交流能力及逻辑构造能力。
2、运用丰富、有趣的教学手法激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
3、提高识字质量,过听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力,加深生字记忆。
4、系统梳理,构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧。

学习目标:

对小 学语文课程进行系统、查漏补缺、强化辅导,帮助学生提高学习能力。

课程流程:

1、学前诊断:知识、心态、学习习惯、学习方法综合测评;

2、定制方案:针对学生知识框架、学习方式方法定制个性化辅导方案;

3、匹配:根据学生个人情况,因材施教匹配教师;

4、磨课:根据上课的形式、上课内容、难易程度进行磨课;

5、个性化教育和管理:个性化教学管理,培养孩子良好学习习惯;

6、家校配合:每次补习情况及时反馈至学管师及家长;

7、效果达成:根据学生接受程度,优化辅导方案。

授课地点:

龙湖U城、陈家桥、三峡广场、英利大融城、凤天路、杨家坪、万象城、南坪城市广场、融侨金辉广场、茶园金科、花溪土桥、星光学校、龙湖源著、两江春城、南桥寺、重光、鸳鸯、汽博等开设小 学语文辅导班

三中英才教学辅导流程
深耕本土学情              更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。

三中英才学校理念

三中英才教学中心

沙坪坝区:
重庆三中英才沙坪坝三峡广场教学中心
重庆三中英才陈家桥中学教学中心
重庆三中英才沙坪坝凤天路重图教学中心

江北区:
重庆三中英才江北鲁能星城教学中心
重庆三中英才江北观音桥教学中心
重庆三中英才江北南桥寺教学中心

高新区:
重庆三中英才大.学城龙湖U城教学中心

巴南区:
重庆三中英才巴南李家沱花溪教学中心

渝北区:
重庆三中英才渝北龙湖新牌坊教学中心
重庆三中英才渝北两江春城教学中心

两江新区:
重庆三中英才两江新区汽博中心教学中心
重庆三中英才两江新区两江星光教学中心

渝中区:
重庆三中英才渝中区大坪英利教学中心

南岸区:
重庆三中英才南岸南坪城市广场教学中心
重庆三中英才南岸融侨金辉广场教学中心
重庆三中英才南岸茶园金科教学中心

九龙坡区:
重庆三中英才九龙坡杨家坪教学中心
重庆三中英才九龙坡谢家湾教学中心

怎么学好小 学语文

1、读课文

传统的语文教学,就非常注重读。宋代教育家朱熹就说:“读得熟,则不解说自晓其义也。”“大凡读书,须是熟读,熟读后,理自见得。”所以,要让孩子充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。

这里的“读”,就是要大声地朗读课文。每天抽出固定的时间朗读,20分钟左右即可。小 学的语文课文都不长,20分钟可以读好几篇。

2、背诵

背诵不仅可以培养和锻炼孩子的记忆能力,还是一种好的语文学习方式。语文学习离不开背诵。背是读的延续。背诵必须建立在熟读的基础上。孩子在背诵的时候,千万要摈弃那种“小和尚念经,有口无心”的枯燥的机械的背诵方式。对于背诵,切忌死记硬背,而是要有技巧地背。

3、大量阅读

学好语文,仅仅靠熟读课文是不够的,还需要长期大量的阅读。家长一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平,为孩子挑选不同类型的书籍。

在低年级,可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读;在中高年级,推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍。

 

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