重庆三中英才小 学数学培训班通过情景式教学、体系化的引导,遵循孩子的认知规律,采取分层教学、因材施教,不同程度的孩子有适合自己的数学课程,更有效地锻炼思维。重庆三中英才以雄厚的师资力量、先进的教学理念和完善的教学体系,为小初高学生们提供专业高 效的辅导课程和教学服务。
重庆小 学数学辅导班
适合对象: 想要提升小 学数学的各年级学生
班型设置: 1人班、2人班、3人班、5人班、9人班等
使用教材: 三中英才专编小 学数学内部教材
学习目标:
掌握小 学数学学科知识点,找出并解决小 学数学学习问题与重难疑点等,针对性全 面提升数学学习,含部分小 学奥数知识点延伸拓展。
课程安排:
1、小 学1-2年级数学
培养学生的数学学习兴趣,让学生能够去初步掌握数学学习的方法,养成积极主动进行思考的习惯,为今后的数学学习做好学习习惯和方法的铺垫。
2、小 学3-4年级数学
这一阶段数学的难度提升,学生需要有一个思维上的转变。在帮助学生去进行学校知识的巩固与提升的基础上能够去提升学生解决问题的能力,让学生的逻辑思维能够获得发展和提升。
3、小 学5-6年级数学
本阶段学生即将面对升学考试,会帮助学生夯实数学的学科基础,教给学生更多的数学解题思路和技巧,让学生能够去解答一些综合性的问题
1、获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。
2、形成良好的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。
3、提升学科能力,获取制胜法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
4、养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。
1、求教与自学相结合
在小 学数学学习过程中,既要争取老师的指导和帮助,但是又不能处处依靠老师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求老师和同学的帮助。
2、学习与思考相结合
在学习过程中,对数学课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
3、学用结合,勤于实践
在数学学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
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