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更新时间:2023-11-10 10:55

重庆红光大道小升初衔接教学点

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:55:53 浏览:262
重庆三中英才面向六年级毕业学生开设小升初衔接培优精品课程,以培养学员学科兴趣和学科能力为目标,由专业技术团队结合独特教学法进行语数外三科的知识学习。
导  语
重庆三中英才小升初衔接班从学生的实际学习需要出发,为学生提供优质的教学,全 面帮助学生巩固旧知识,学习初 中新知识,帮助学生养成良好的学习习惯,为初 中学习打下坚实基础。重庆三中英才整合优质教育资源,集研发、教学、服务于一体,专注于为中小 学生学习和成长提供全 面的教育服务和教育内容。
重庆小升初衔接班

适合对象:
小升初学生、新初 一学生
课程名称:
小升初衔接班
课程简介:
三中英才针对即将升入初 中的新初 一学生,开设小升初培优精品课程。学校将会为学生制定详细的学习规划,并根据每位学员不同的接受程度,在有效时间内充分安排课程设置。对于初 中的基础知识进行全 面客观的梳理,让学生对于整体学习有一个大致了解,并形成适合自己的知识体系。
课程内容:
1、数学衔接:结合学生实际水平进行指导性提升,积极应对初 中学习节奏。
2、语文衔接:练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等,做到内容具体,语句通顺。
3、英语衔接:掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。
上课时间:
寒暑假或周末,根据需求排课

三中英才教学流程

1、找问题

个性化科学评测,对学生进行测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

2、讲重点

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,拒绝知识盲点。

3、补基础

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让学习充满自信。

4、攻难题

引导孩子深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。

5、授方法

授人以鱼不如授人以渔,掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授学习方法。

三中英才教育实力
  • 办学经验丰富
  • 师资力量雄厚
  • 服务流程完整
  • 校区分布较广
三中英才校区
  • 三中英才沙坪坝三峡广场校区
  • 三中英才陈家桥中学校区
  • 三中英才沙坪坝凤天路重图校区
  • 三中英才高新区龙湖U城校区
  • 三中英才渝北两江春城校区
  • 三中英才两江新区汽博中心校区
  • 三中英才江北观音桥校区
  • 三中英才江北南桥寺校区
  • 三中英才江北鲁能星城校区
  • 三中英才渝北龙湖新牌坊校区
  • 三中英才南岸融侨半岛校区
  • 三中英才南岸茶园金科校区
  • 三中英才南岸南坪城市广场校区
  • 三中英才巴南李家沱校区
  • 三中英才九龙坡杨家坪校区
  • 三中英才渝中区大坪英利校区
  • 三中英才九龙坡谢家湾校区
  • 三中英才两江新区星光学校校区

如何选择小升初衔接班

1、选正规辅导机构
培训机构众多且鱼龙混杂,家长要为孩子选择拥有多年办学经验、口碑好、师资力量强、课程体系完整以及学习环境好的机构。可以到机构现场实地考察,详细了解及体验课程。
2、选课程设置合理的机构。
衔接班顾名思义就是承上启下。承上、启下这两个环节都要兼顾。若您家孩子基础比较薄弱,就要选择多一点“承上”内容,把小 学阶段欠下的学习账补一补;若您的孩子基础还可以,就可以选择多一点“启下”内容,这样子新学期学起来就会相对轻松很多。在选择的时候就要首先了解清楚机构的课程设置情况,选择更适合自己孩子的衔接班才能做到真正的衔接。3、跟孩子商量。
3、孩子要不要上衔接班,孩子的意见也要适当听取,如果孩子没有收心,不愿意上或者是有很强的抵触情绪的话,还是要先做好思想工作,不然既浪费了孩子的时间,也没有取得好的效果,这就得不偿失。在上辅导班这件事上,家长要尽力和孩子达成一致。

三中英才简介

重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小 学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。

重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。

重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。

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