重庆初升高衔接补习学校

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:52:56 浏览：233

重庆三中英才为每位初升高学生定制专属衔接补习方案，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，传授学科解题思路和方法，帮助学生掌握高一知识。

导语概要 初高中的衔接问题绝不单单是教材衔接的问题，它包括多方面的情况。重庆三中英才初升高衔接班从教材、知识、方法、心理等全方面为初升高学生做好衔接。重庆三中英才教育机构成立于2000年，二十多年专注中小学多元化教育。重庆三中英才的教育愿景是成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育培训机构。

重庆三中英才培训学校

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重庆初升高衔接过度班

课程简介：
与初中相比，高中学科知识更深、更广、更难，要求更高。重庆三中英才初升高衔接课程帮助学生熟练掌握基础知识与基本技能，为高中进一步学习做准备。
辅导方式：
初升高衔接采用小班教学或一对一授课
教学内容：
1、基础知识的梳理与巩固：同步高一课程，及时梳理所学知识，解决学习遗留问题，巩固知疑难点。
2、中档题型的专项训练：进行大量中等难度的常考题型训练。针对不同题型采用不同方法进行专项练习，让学生熟练掌握中等难度题型，保证中等难度题型的准确率。
3、难题拓展：对难题的解析训练，拓展学生思维，提高解题能力。通过见识不同类型的难题，训练学生的综合解题能力，突破分数瓶颈。
4、方法归纳总结：针对常用的解题方法进行归纳和总结，使学生能够在解题的同时熟练运用适当的解题方法，帮助学生更好的解决各类题目。
5、应试技巧训练：针对应试，进行相关技能培训：例如提升解题速度、如何解决考试时常遇到的问题、对于一些特殊情况如何处理、如何调整考试心态等等，保证学生考试时正常发挥出自身水平。

初升高主要问题

1、心态问题

首先是放松心理。经历了中考前的紧张学习升到高一后，不少学生产生放松心理。认为中考目标完成，高考是三年后的事情，于是趁机放纵自己，结果难以自拔。其次是盲目心理。不少学生进入高中后，缺乏明确的目标，没有制定可实施的计划，没有掌握正确的学习方法。

2、态度问题

升上高中后，不少学生学习不踏实，想要临时抱佛脚，缺乏学习的主动性。而高中老师在时间、精力上都不太可能随时监督学生，高中比拼的是学生学习的自觉主动。

3、方法问题

高中的学习量大面广，没有平时的课课落实，步步为营是考不出好成绩的。高中学习要主动的去学，要更多的走在老师的前面，要主动的去预习新的知识，课后进行有效的知识巩固，而很多学生还停留在初中被动的学习方法上。

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立，经过二十余年的深耕发展，拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万余个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理，五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式，让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果，三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整，匹配到更合适的班型，让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣，唤醒学生对学习的信心和动力，真正成为学习的主人。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

三中英才师资优势

经验丰富

不仅懂教育、教学，更懂个性化辅导