导 语
重庆三中英才奥数教学提倡结合学生日常课内教学的实际情况,不提倡超前进度学习,而是更注重理解,举一反三和灵活运用,鼓励学生用求异思维的方式来解决数学问题。重庆三中英才具有先进的教学理念、丰富的辅导内容、全 方位的辅导过程、特有的教学特色和雄厚的师资力量,为学生学习保驾护航。
重庆小 学奥数辅导班
开设课程:
小 学各阶段奥数
开设班型:
一对一、3人班、5人班、7人班等
课程内容:
小 学一年级:启发思维、以全新的学习方法让学生愉快的状态中掌握知识要点,形成条理,学会举一反三和创造性思维,为今后的学习打下扎实的的基础。
小 学二年级:培养孩子良好的学习习惯和思考习惯,将受益终生多元、新颖的题型,弥补课内学习的狭隘,开拓抽象以及逻辑思维,帮助学生拉开差距,取得高分。
小 学三年级:奥数训练班是帮助学生在基本知识点学习的基础上,对数学知识和理论进行归类,总结和扩充,深入了解所学数学知识的本质规律,从而在思维上建立观察问题,分析问题和解决问题的模式,为今后进一步深造打下坚实的基础。
小 学四年级:数学形象思维向抽象思维的过渡阶段,课程设计数与计算,图形与几何,生活中的数学问题等多方面的内容,逐步使孩子逻辑思维形成,进一步发展孩子想象性思维能力、分析性思维能力,判断性思维能力,创造性思维能力。
小 学五年级:侧重思维方式的转变,顺利渡过五年级分水岭,培养思维广度,轻松应对各个知识点的综合考察,学习能力与学习方法综合提升。
小 学六年级:全 面复习奥数知识点,强化练习,备战小升初考试。
第 一步测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
不仅懂教育、教学,更懂个性化辅导
严格筛选每一位教师,打造专业师资团队
针对每一位学生的特点,定制不同教学方案
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
1、一二年级奥数
对于一二年级的学生来说,学习奥数关键的是激发对奥数的兴趣,同时对于学有余力的学生来说,增加学习难度成为一件非常有必要的事情。一二年级的学生应该将养成良好的学习习惯以及良好的思维方式作为一个长期学习的重点。
2、三年级奥数
三年级是学习奥数重要的基础阶段,牢固掌握三年级奥数基本的知识技巧,才能有效促进之后的学习生活。通常来说,三年级也是学习奥数较合适的阶段,不同于二年级增加学习兴趣,三年级是能力培养的起点,需要格外重视。
3、四年级奥数
四年级开始,无论是体量还是难度都有所增加,而且奥数专题也有所增加和深入,引导孩子多接触一些难题,并在心理上做好加深难度的准备,提升解题能力。
4、五年级奥数
五年级是接触奥数专题较多的时期,小 学阶段的奥数知识重难点都集中在这个阶段,所以,要尽量多做题,练习可以帮助加深和巩固知识点。
5、六年级奥数
基础知识不牢固的学生,要做系统的学习以及练习,特别是计算这一块,在奥数中占比非常大;而对于基础知识很牢固的孩子来说,想取得更好的成绩,就需要更好的学习,改掉坏习惯,提升做题效率。
重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念,开设一对一及各种精品小班课程,为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品,累计服务重庆36万组家庭,拥有良好口碑。
三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的学生选择,包括一对一,完全个性精准教学;一对三、一对五小班教学,让学生们有同学陪伴又不失个性教学;15人标准中班,让学生们更多用同学氛围促进学习,共同进步;精英班,让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。
作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者,三中英才致力于为学生提供全 方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足,激发学生的学习兴趣及潜能,让学生拥有好的学习习惯及态度,为千万家庭孕育未来及希望。
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