重庆渝北初升高衔接教育基地前三

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:51:55 浏览：243

高一教学内容博杂，涉及到的知识点多，题目千变万化，学生总感觉捉襟见肘。重庆三中英才为此专门开设初升高衔接班，帮助初中毕业生顺利过渡到高中。

初高中的衔接问题绝不单单是教材衔接的问题，它包括多方面的情况。重庆三中英才初升高衔接班从教材、知识、方法、心理等全方面为初升高学生做好衔接。重庆三中英才成立于2000年，是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、优秀的教师队伍和先进的管理团队。

重庆初升高衔接补习班

课程对象：
初中刚毕业的准高一学生，需要进一步巩固初中学科知识和提前预习及学习高一课程
培训学科：
高一语文、高一数学、高一英语、高一物理、高一化学等全科或单科
授课内容：
1、紧扣高一课程大纲进行知识点的详细讲解，让学员理清知识脉络；
2、根据知识脉络搭建学科体系，夯实学员的学科基础；
3、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破；
4、依托考试出题思路，进行考题详解，解题技巧分析等。
衔接特色：
1、教学经验丰富，精通考纲考点，能够准确把握命题方向。
2、更加侧重于对学生解题技巧的引导，反对照本宣科。
3、根据孩子的学习进度随时调整教学方案，打破大锅饭。
4、课堂环节把控科学合理，拒绝无效教学占用课堂时间。

初升高主要问题

1、心态问题

首先是放松心理。经历了中考前的紧张学习升到高一后，不少学生产生放松心理。认为中考目标完成，高考是三年后的事情，于是趁机放纵自己，结果难以自拔。其次是盲目心理。不少学生进入高中后，缺乏明确的目标，没有制定可实施的计划，没有掌握正确的学习方法。

2、态度问题

升上高中后，不少学生学习不踏实，想要临时抱佛脚，缺乏学习的主动性。而高中老师在时间、精力上都不太可能随时监督学生，高中比拼的是学生学习的自觉主动。

3、方法问题

高中的学习量大面广，没有平时的课课落实，步步为营是考不出好成绩的。高中学习要主动的去学，要更多的走在老师的前面，要主动的去预习新的知识，课后进行有效的知识巩固，而很多学生还停留在初中被动的学习方法上。

三中英才课程特色

全方位测评

由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试，找到学习问题的真正原因。

量身定制

以测评结果为依据，一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队，一个学生制定1套个性化辅导方案。

因材施教

有经验的学科老师一对一或小班授课，针对学生具体情况，因势利导，注重学习方法的培养与思维能力的拓展。

心理辅导

心理辅导老师随时关注学生状态，帮学生疏导及调节心态，激发斗志，树立信心，以达到好的学习状态。

习惯矫正

学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯，及时纠正调整，为持续学习打好基础。

全程跟踪

班主任全程监督指导，定期回访，即时反馈，随学生的变化修订调整辅导方案，以取得好的学习效果。

学校介绍

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重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。

三中英才教育实力