重庆高三体考生文化补课机构

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:51:54 浏览：239

重庆三中英才根据高三复读生、艺术、体育类学生实际情况，有针对性的制定一系列的教学方案，根据学生时间安排进行文化课的学习，对考点进行系统的整合，对重点、难点进行强化训练，对热点进行专题辅导，帮助学生制定学习计划和学习，并督促学生实施，使每一位学生都能在短时间内提高学习成绩。

导语

重庆三中英才教师教学从艺体考学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、核心点、难点出发，讲活、讲透、讲精，遵循高考教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使艺体学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。保证艺体学生的学习兴趣和进步，提高学生的应试能力和综合能力。

重庆高考艺考文化课培训班

适用人群：

各类高三高考艺术、体育、军考学生

课程计划：

1、文化课系统复习，基础夯实，高考冲刺

2、根据艺考生学员进行学情分析，针对性开展教学

3、有分阶段规划课程安排，系统性提升知识掌握度

课程目标：

根据学生知识掌握程度，开展辅导，帮助艺考生增强心理素质，缓解学习负担，夯实学科知识

课程内容：

开设科目：语文、数学、英语、文综（史政地）、理综（物化生）

艺考生文化课程安排：

1、基本基调

（1）依据课标梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加深要适度，帮助学生夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。

（2）瞄准考纲，准确定位，把准难度，讲练准确。

（3）稳步推进，稳中取胜。不单纯追求进度，以知识是否掌握到位为基本标准。

2、复习目标

（1）依据新课程标准和考试大纲,狠抓基础知识,使学生形成完整的学科知识体系。重点掌握单元基础知识，巩固知识点，强化知识体系。

（2）培养学生自主学习、探索研究问题的能力,以提升复习效率。

（3）引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题,培养学生的人文精神,特别是提高学生解决问题的能力。

（4）通过练习,进一步引导学生规范答题。加强综合训练，讲练结合。要做到精选试题，精心准备试卷讲评，规范学生答题格式，总结归纳答题技巧和规律，全面提高学生的解题能力及思维能力。

课程方向： 在入学前进行学科知识测评，了解学员具体学情，再进行制定辅导方案，结合艺考生学情和高考大纲，进行开展具体学习，在学习过程中，根据班主任老师对学员学习反馈情况，进行调整学习方向方案，帮助学员有所学，有所得。

师资配置： 学科老师+班主任老师+自习老师+心理咨询老师

三中英才教学辅导流程

深耕本土学情更懂重庆学生

1.诊断

通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
2.查找

通过首次体验课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
3.制定

结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。

4.讲解

知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
5.回访

定期跟踪回访，及时了解学习中的问题。不定期召开家长会，多方沟通不断调整教学方案、教学方式，确保教学效果。
6.考试

不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化调整下一步的教学方案。

高三艺考生是否培训文化课

高三艺考生是否有必要去文化课培训班？

艺考专业课考试结束后，艺考生需要全身心投入到文化课学习中。那么，是回到原高中学校和普通生一起学习还是选择校外补习机构上课呢？这个可以根据艺考生的自身情况考虑，是否去文化课培训班还是在原校学习。如果艺考生文化课比较不错，跟得上学校的高考复习进度，又比较有自制力，就可以在原校复习。如果文化课基础比较差的艺考生，又没有学习动力和缺乏自控能力，建议去培训班学习，老师有针对性、系统性、选择性的辅导，可以选一对一或者全托班，这样学习起来效果会更好。

三中英才学校特色