重庆小 学数学辅导班
适合对象: 想要提升小 学数学的各年级学生
班型设置: 1人班、2人班、3人班、5人班、9人班等
使用教材: 三中英才专编小 学数学内部教材
学习目标:
掌握小 学数学学科知识点,找出并解决小 学数学学习问题与重难疑点等,针对性全 面提升数学学习,含部分小 学奥数知识点延伸拓展。
课程安排:
1、小 学1-2年级数学
培养学生的数学学习兴趣,让学生能够去初步掌握数学学习的方法,养成积极主动进行思考的习惯,为今后的数学学习做好学习习惯和方法的铺垫。
2、小 学3-4年级数学
这一阶段数学的难度提升,学生需要有一个思维上的转变。在帮助学生去进行学校知识的巩固与提升的基础上能够去提升学生解决问题的能力,让学生的逻辑思维能够获得发展和提升。
3、小 学5-6年级数学
本阶段学生即将面对升学考试,会帮助学生夯实数学的学科基础,教给学生更多的数学解题思路和技巧,让学生能够去解答一些综合性的问题
制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
小 学数学学习方法
1、整理归纳知识的方法。整理归纳知识是一项重要的学习方法。每节课后、每个个单元后或每个学期后,都要对所学知识进行整理归纳,形成良好的认知结构,便于记忆和运用。例如:小 学几何初步知识涉及到线、角、形、体。学完后,把各种图形组成一个知识网络,系统地归纳整理,比较它们的相同点和不同点,从而准确解答此类型题。
2、知识迁移的方法。迁移是指已获得知识、技能乃至方法和态度对学习新知识新技能的影响。先前的学习对后继学习起积极、促进的作用。有许多学生在学习数学时都会有这样的感觉:老师一讲就会,自己一做就错,产生这一现象的原因在于学生并没有真正听懂,他可能学会了这道题的解法,知道了这道题的答案,但并没有掌握分析问题的思路与方法,没有真正理解该题所涉及到的基础的数学知识。这些知识学生往往只知其然不知其所以然,甚至一知半解,导致放松了学习要求,数学基础也就不够扎实。因此,在学习时要紧紧抓住前后知识的内在联系,适当应用知识迁移的方法。
重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小 学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。
重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。
重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。
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