更新时间：2023-11-10 10:46
重庆三中英才新牌坊校区少儿美术学习班
来源：三中英才
时间：2023-11-10 10:46:16
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重庆三中英才创意美术培训课程以绘画性游戏为载体，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官以及多样化的创作材料，让孩子从感知到运用点、线、面进行构图造型，从而开拓思维，让内心世界得到充分表达。
导语概要 重庆三中英才美术培训班通过游戏、故事等，在交流中导入，激发少儿好奇心，提升美术学习兴趣，教授实践创作技能，让孩子熟练进行绘画创作。重庆三中英才根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化下一步的教学方案。
重庆儿童美术绘画班
适合年龄：
对绘画及美术有兴趣的3-5岁幼儿、6-12岁小 学生
上课时间：
周末或晚间，每周一次课，一次课90分钟
上课地点：
汽博中心、一双学校、金州西附、龙湖源著、水晶郦城、南桥寺、冉家坝、鲁能巴蜀、观音桥、南坪步行街、融侨半岛、茶园、李家沱、杨家坪、谢家湾、龙湖时代天街、凤天路、三峡广场、陈家桥、大.学城
进阶式教学体系：
1、播种 启蒙班（3-5岁）
通过感受、认知和观察，激发孩子对绘画的兴趣和表达的欲望，鼓励孩子大胆表达。
2、生根 畅想班（6-8岁）
想象力和绘画表达是训练重点，增强孩子的造型与表现能力。
3、发芽 创作班（8-10岁）
4、重视创造性思维的训练，增加观察写生课的练习，提高孩子的艺术修养和审美判断。
开花 创意素描/漫画班（10-12岁）
以艺术创作和观察写生为重点，系统学习素描、漫画的专业知识和创作技法。
5、结果 特长班（10岁以上）
学习素描、色彩、速写等专业技法并灵活运用，拓展孩子的艺术视野，创作具有一定艺术水准的作品。
丰富的实践活动：
亲子课、节日课、户外写生、游学等
三中英才教学特点
1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。
2、复习测评，个性化分析学生实际水平。
3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。
4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。
5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。
6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。
7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。
8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年，拥有近30家教学点，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀，结合重庆各区的教学大纲和目标，根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套，根据政策区块化进行模块化教学方案设计，结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学，紧密贴合各区公立校的教学进度和难度，让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务，进行性格测评、职业方向测评和学习测评，根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划，选择匹配适合的老师和班型。
三中英才教育实力
1、22年教学经验
数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。
2、专业的课程体系
根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。
3、完善的教学管理
教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。
4、关注身心健康成长
立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全 面，激发学生潜能，培养幸福力。
三中英才学习环境
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上课环境
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为什么要学美术
儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是素质教育，是全 面育人的教育。
一、培养儿童的知觉
绘画以视觉和触觉为主，感觉是人类发展认识的先决条件，儿童的认知能力多依赖形象思维。发展感官，促进智力发展是绘画艺术不可替代的优势。
二、培养创新能力
创造意识与能力是未来社会人必须具备的重要心理素质。绘画可以让儿童通过创造，培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想和想象，有思考和规划能力。
三、培养丰富的情感
情绪是学习的动力，绘画有助于儿童情感宣泄，使身心发展得到平衡。审美教育可以陶冶情操，使儿童的情感境界得到升华。
四、开发思维能力
孩子们的视觉思维是通过观察进行的，是早期的思维活动。创设视觉符号来表示认知，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维的发展。美术活动还能激发儿童的知觉和思维方式。
五、提高实践能力
绘画的特点是动手操作，新的媒材、科技不仅容易引起孩子的兴趣，而且能培养孩子探索学习的习惯和尝试解决问题的方法。
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