通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。
通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。
三中英才师资简介
徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。
秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。
向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。
郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。
1、一二年级奥数
对于一二年级的学生来说,学习奥数关键的是激发对奥数的兴趣,同时对于学有余力的学生来说,增加学习难度成为一件非常有必要的事情。一二年级的学生应该将养成良好的学习习惯以及良好的思维方式作为一个长期学习的重点。
2、三年级奥数
三年级是学习奥数重要的基础阶段,牢固掌握三年级奥数基本的知识技巧,才能有效促进之后的学习生活。通常来说,三年级也是学习奥数较合适的阶段,不同于二年级增加学习兴趣,三年级是能力培养的起点,需要格外重视。
3、四年级奥数
四年级开始,无论是体量还是难度都有所增加,而且奥数专题也有所增加和深入,引导孩子多接触一些难题,并在心理上做好加深难度的准备,提升解题能力。
4、五年级奥数
五年级是接触奥数专题较多的时期,小 学阶段的奥数知识重难点都集中在这个阶段,所以,要尽量多做题,练习可以帮助加深和巩固知识点。
5、六年级奥数
基础知识不牢固的学生,要做系统的学习以及练习,特别是计算这一块,在奥数中占比非常大;而对于基础知识很牢固的孩子来说,想取得更好的成绩,就需要更好的学习,改掉坏习惯,提升做题效率。
重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念,开设一对一及各种精品小班课程,为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品,累计服务重庆36万组家庭,拥有良好口碑。
三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的学生选择,包括一对一,完全个性精准教学;一对三、一对五小班教学,让学生们有同学陪伴又不失个性教学;15人标准中班,让学生们更多用同学氛围促进学习,共同进步;精英班,让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。
作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者,三中英才致力于为学生提供全 方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足,激发学生的学习兴趣及潜能,让学生拥有好的学习习惯及态度,为千万家庭孕育未来及希望。
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