5-6岁幼儿园学生,7-13岁小 学生
三中英才全职专业书法老师
随到随学,滚动开班
1、 规范书写能力
坐姿和执笔姿势端正,掌握书写规律和原则
2、 提高答题能力
书写速度快,卷面整洁,答题沉着冷静、少丢分
3、主动创作能力
掌握并运用临帖技巧,能独立完成临摹或创作
4、艺术考级能力
系统学习书法专业技能,独立创作书法作品
5、思考观察能力
细心耐心,洞察力强,善于多角度观察、分析
沙坪坝、江北、渝北、渝中、九龙坡、南岸、巴南、大.学城各校区均开设书法培训班课程。
1.教:合理分层教学
遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
2.学:学习氛围浓厚。
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。
3.测:精准测试系统
进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。
4.评:持续测评反馈
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛
持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。
5.管:精细教学管理
聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。
本着以人为本的精神培养出了大批教师,教师本科以上学历众多,涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托,全职教师为骨干,在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异,深入挖掘学生的潜能,使其在接受巩固知识的同时开拓思路,养成良好的学习习惯,促进学生的发展全方面发展。
通过对学生量化的服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学,引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况,制定课外拓展方案,让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质,为学生的终身打下坚实的基础。
三中英才发展历程
怎么练好字?
幼儿及小 学生练写字,要掌握方法,才能事半功倍。
第 一步是练基本功。横、竖、撇、捺、弯钩,基本的笔划反复练好,直至灵动、轻盈,下笔如有神。相较于写完整的字,孤立的笔划对小 学生而言,更容易完成。早期每天应安排一定量的基本笔划练习。
第二步是练偏旁部首,比如单人旁、宝盖头、玉字旁、金字旁等常用的部首和单一结构的字,要反复地练,练至熟能生巧。要先求方,后求圆。所谓求方,是基本笔划要正确,横是横,竖是竖,笔笔要到位,尽量写到标准。所谓求圆,则是笔画之间的衔接和过渡自然,要在方的基础上才能实现,写得多了,写得快了,自然就圆起来了。
第三步是拆解字形结构。这是关键,字写得好看,得有合理、协调的结构,或左小右大,或左高右低,或上大下小,或外圆内方,或上轻下重,这样搭配起来就是好看。一般小 学生不懂,没有人指点的话,就很难找到字的结构特点,就算有好的笔画基本功,也写不好看。
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