重庆花溪小升初奥数培训课程

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:34:55 浏览：235

重庆三中英才奥数培训核心的点，就是提升孩子的思维水平，打开孩子局限的思维，拓宽思路，从而解决学习和生活上的问题，为将来的学习奠定基础。

导语概要 重庆三中英才通过奥数课对学生进行数学思维训练，进一步开发学生智力，开拓其视野，充分发掘学生的数学才能，培养其数学特长。重庆三中英才具有先进的教学理念、丰富的辅导内容、全方位的辅导过程、特有的教学特色和雄厚的师资力量，为学生学习保驾护航。

重庆三中英才培训学校

激发孩子无限潜能

成就孩子美好未来

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重庆小学奥数辅导班

开设课程：
小学各阶段奥数
开设班型：
一对一、3人班、5人班、7人班等
课程内容：
小学一年级：启发思维、以全新的学习方法让学生愉快的状态中掌握知识要点，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的的基础。
小学二年级：培养孩子良好的学习习惯和思考习惯，将受益终生多元、新颖的题型，弥补课内学习的狭隘，开拓抽象以及逻辑思维，帮助学生拉开差距，取得高分。
小学三年级：奥数训练班是帮助学生在基本知识点学习的基础上，对数学知识和理论进行归类，总结和扩充，深入了解所学数学知识的本质规律，从而在思维上建立观察问题，分析问题和解决问题的模式，为今后进一步深造打下坚实的基础。
小学四年级：数学形象思维向抽象思维的过渡阶段，课程设计数与计算，图形与几何，生活中的数学问题等多方面的内容，逐步使孩子逻辑思维形成，进一步发展孩子想象性思维能力、分析性思维能力，判断性思维能力，创造性思维能力。
小学五年级：侧重思维方式的转变，顺利渡过五年级分水岭，培养思维广度，轻松应对各个知识点的综合考察，学习能力与学习方法综合提升。
小学六年级：全面复习奥数知识点，强化练习，备战小升初考试。

三中英才教学辅导流程

深耕本土学情更懂重庆学生

1.诊断

通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
2.查找

通过首次体验课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
3.制定

结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。

4.讲解

知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
5.回访

定期跟踪回访，及时了解学习中的问题。不定期召开家长会，多方沟通不断调整教学方案、教学方式，确保教学效果。
6.考试

不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化调整下一步的教学方案。

三中英才机构特色

1、二十多年教辅经验

成立于2000年，依托各校师资，提供专业的小初高学科辅导，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。

2、强大的教研支持

已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等，由教研专家、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。

3、周到的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。

4、先进的教学理念

133教学法由三中英才提出创立，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学生的积极性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。

部分师资介绍

代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优秀班主任。

李老师：从事中小学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师：小初数学教师，熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。

王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

怎样让孩子学奥数

一、以提高学生的学习兴趣为出发点

兴趣是人对客观事物的一种积极的认识，在数学教学中，兴趣是学生学习的强大动力。必须通过许多途径去提高学生的学习兴趣，以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要创造机会让孩子体验成功感，感受数学学习的乐趣。其次可以通过一些生活或数学小故事，让孩子感受到奥数与生活密切相关，奥数能解决生活中的实际问题，增长人们的智慧。另外，奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有一定难度，学生在找不到解题方法时会感到沮丧，容易产生厌学的情绪。这个时候老师就要及时地帮助他们，通过一些巧妙的方法演算或点拨，让孩子领悟到数学的奥妙，体验到成功的莫大喜悦，从而坚定学习信念。

二、加强学生非智力因素的培养

奥数的学习除了对智力、思维发展有很多促进作用以外，对孩子们的非智力因素也有很大帮助。由于小学奥数的培训对象年龄小，意志品质等较差，对非智力因素的培养效果更明显。同时，非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视学生的学习习惯(包括审题、验算等)、学习态度(细心、专心等)和意志力的培养，使学生在奥数学习中获得良好心理品质的发展。

重庆三中英才概况

重庆三中英才成立于2000年，二十余年专注中小学多元化教育，课程覆盖K12全学科一对一教学、班课教学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙，集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导、择校咨询等多维一体的综合性教育机构。
三中英才成立二十余年来，已在主城区建立30个直营分校，总面积达六万多平方米；曾连续多年被评为重庆市知名商标，是重庆具影响力的本土教育机构。
经过多年的沉淀与发展，三中英才已自主研发各科精品课程，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。自主开发十余个知名教育产品，已为40万个家庭提供专业的教育服务。
三中英才将打造专业化的教育发展研究院，筹办一系列高质量、具有影响力的教育会峰会和教育论坛，利用大数据的收集分析驱动教育决策创新、教育管理变革、教育模式重塑。三中英才将立足重庆、辐射西南，致力于走在行业前端，打造西南地区教育培训的实力品牌。

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