重庆渝中区有哪些儿童硬笔书法培训课程

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:33:46 浏览：219

重庆三中英才素质课程专注于少儿书法的教学、培训工作。在教学中注重实用性与艺术性相结合，培养孩子良好的书写习惯，提高书写水平，强化艺术修养。

导语

要想让孩子书写习惯好、卷面漂亮、写字快，推荐三中英才英才书法培训班。从坐姿、握笔到字形笔顺和笔画都加以纠正和强化，并带孩子掌握汉字书写规律，写出一手美观的硬笔字。重庆三中英才提供小升初、中高考策解析、指导；把握中高考命题脉络，深入透析中高考重点、难点、考点；整理学校课程知识点，建立知识体系;通过模拟考习题、中高考真题训练，强化应试能力。

重庆硬笔书法基础班

课程简介：

在幼儿园及小学阶段的书法课程学习，主要是为了培养孩子正确的书写态度和习惯，帮助孩子在接触到书写时，就可以有正确的态度对待。所以针对于喜爱书法，对书法感兴趣的孩子，三中英才开设少儿硬笔书法培训课程，目的就是为了帮助学生快速提升书写能力。

开课时间：

滚动开班，随到随学，上课时间可根据具体情况协调安排。

教学目标：

1、帮助学生掌握书写技巧，练就一手好字。

2、带领学生观摩历代书法大家优秀作品，提升学生的艺术修养和书法审美观。

3、学习书法的过程也是静心养性的过程，在书房学习中拓宽心胸、静淀心性。

4、泛舟历史，了解历代书法大家情怀，给学生树立良好的人生学习榜样。

三中英才课程保障

学习规划师

制定学习方案、管理学习进度

学科教师

专属老师授课、成绩稳步提高

学科教研组

梳理教研体系，制定教学计划

心理咨询师

心理疏导调整、激发学习斗志

考试研究院

把握命题趋势、找准辅导方向

学校介绍

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重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。

三中英才机构特色

1、二十多年教辅经验

成立于2000年，依托各校师资，提供专业的小初高学科辅导，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。

2、强大的教研支持

已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等，由教研专家、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。

3、周到的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。

4、先进的教学理念

133教学法由三中英才提出创立，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学生的积极性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。

三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部，对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家

几岁开始写字好？

孩子学习写字较好的年龄段是5-6岁，也就是大班阶段。原因如下：

大班年龄段的孩子，手部小肌群已经发育比较完善，完全可以对笔进行控制。
大班是幼小衔接的关键时期，一年级孩子就要开始写拼音和汉字，大班练字完美衔接一年级。如果不提前练字，那么在一年级的时候就一定拖进度，因为一年级教拼音汉字，基本就是一笔带过，不提前准备会很吃力。
大班的孩子没有太大的学习压力，此时可以有更多时间去练习写字，不会给孩子造成太大的负担。所以这时候练字孩子是愉快的是轻松的。一年级则不然，孩子学习东西更多，写字就会给孩子造成不必要的压力。本身写字就是一件枯燥的事情，很多孩子在一年级的时候表现出对写字的反感。

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