更新时间：2023-11-10 10:30
重庆渝中区小升初校外补课学校
来源：三中英才
时间：2023-11-10 10:30:47
浏览：236
重庆三中英才小升初数学、语文和英语课程针对五六年级学生,单科或全科针对性授课,精讲训练,基础巩固强化,帮助学生在小升初考试中取得好成绩。
导 语
重庆三中英才小升初培训班精准定位孩子语文、数学、英语知识漏洞，个性化定制提升方案，细讲精讲，学测结合，巩固薄弱科目，杜绝偏科。成立至今，重庆三中英才采用的个性化教学模式已助力众多中小 学生取得成绩和素质的提升，通过不懈努力和累累硕果，已赢得广大家长和学生的认可。
重庆小升初补课班
开设课程：
小升初语文、小升初数学、小升初英语
适合对象：
小 学三年级至六年级学生
课程内容：
小升初语文：
1、针对小升初作文常考题型，为学生讲解作文写作方法
2、对小 学语文字、词、句等基础知识进行梳理
3、进行阅读理解专项训练
4、小升初语文真题以及模拟题练习
小升初数学：
1、小升初数学基础知识点巩固复习
2、掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;
3、结合学生生活经验和已有知识积累，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
4、创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
教学目标：
重庆三中英才小升初课程帮助小升初学生梳理小 学语文、数学、英语学习的知识点，强化考试中的重难点，建立学生的知识体系，训练学生应试技巧和方法，助力学生小升初。
上课地点：
重庆主城各区三中英才教学点，30个校区就近入学
小升初语文、小升初数学、小升初英语
适合对象：
小 学三年级至六年级学生
课程内容：
小升初语文：
1、针对小升初作文常考题型，为学生讲解作文写作方法
2、对小 学语文字、词、句等基础知识进行梳理
3、进行阅读理解专项训练
4、小升初语文真题以及模拟题练习
小升初数学：
1、小升初数学基础知识点巩固复习
2、掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;
3、结合学生生活经验和已有知识积累，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
4、创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
教学目标：
重庆三中英才小升初课程帮助小升初学生梳理小 学语文、数学、英语学习的知识点，强化考试中的重难点，建立学生的知识体系，训练学生应试技巧和方法，助力学生小升初。
上课地点：
重庆主城各区三中英才教学点，30个校区就近入学
三中英才教学优势
一、教学内容
全市30+校区联动，集团教学管理部提供教学资源和技术支持，各校区课程研发由集团负责
1、教材、知识点、学习节奏与总部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教学资源
1、集中研习中小初高升学真题，依靠导教对真题进行分类，总结题型方法
2、针对不同学情的学生，研发个性化教研产品，形成专属教学提升方案
3、解析各地考纲考点，同步知识模块，综合重点、难点，生成教学方案
三中英才机构特色
- 1、温馨——提供优越舒适的学习专属环境
- 2、便利——家门口的辅导学校方便快捷
- 3、专业——资深教师教学辅导答疑解惑
- 4、用心——精心指导学生课内外作业
- 5、服务——及时跟踪评估反馈学习效果
三中英才发展历程
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年，拥有近30家教学点，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀，结合重庆各区的教学大纲和目标，根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套，根据政策区块化进行模块化教学方案设计，结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学，紧密贴合各区公立校的教学进度和难度，让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务，进行性格测评、职业方向测评和学习测评，根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划，选择匹配适合的老师和班型。
小升初考试技巧
1、考前保持良好的心态，提前入考场。提醒自己不因易题而喜，不因难题而忧，稳稳当当做过来。对于你难对于别人一样难，大家都做不出来的题目先放弃，省时间。而对于你简单，对于别人一样简单，大家都会的题目一不小心反而吃亏；
2、一定要先易后难，有些考试考你心理，难的题目放在第 一题和第二题，后面反而简单，大家千万不要吓怕了。
3、一定不要空着题目，实在做不出来，选择题哪怕猜一个答案；填空题可以猜一个常见的数。
4、大题目如果不会做，也千万不要空着，能写多少写多少。如果实在不会做，那么就从条件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不会就不管，很多时候过程都是有分的。相反，如果只有结果，不写过程，一旦答案错误，就全部丢分。
5、做完试题后如果有时间一定要检查。千万不要再做一遍，而应把答案带到题目中去验算，看能否读通；如果有时间，也可换一种解题方法，看结果是否一样。这样的检验能保证把会做的题都做对。
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