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更新时间:2023-11-10 10:24

重庆巴南高考学科辅导机构哪儿口碑好

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:24:28 浏览:250
重庆三中英才高考文化课全日制班、周末班、寒暑假班通过辅导帮助高三学生们构建完整的知识体系,梳理必须学科的知识,培养学生学习科学的学习方法,使学习的效果事半功倍;培养学生的高考应试技巧和应试心理,有助于提升学生的心理素质,从而在考试中正常发挥,实现高考高分目标。

重庆三中英才全日制培训学校是一所专门从事高考文化补习与高三艺考生文化培训的寄宿制特色品牌机构。学校教育理念先进、管理科学,实行一对一或小班教学、跟踪辅导、课堂导学、作业考试化、优生合作等先进的教学模式。学校班级开设多种多样,按照高三学生基础与培养目标分为弱科班、提升班、冲刺班、艺考生文化班,因材施教,分层教学。

重庆高中全日制补习班
课程介绍
适合对象

高三即将参加高考的学生

教学目标

各学科授课老师拥有多年的高考带班经验,让每一个高三的学子拿下更多的高考分数。

课程内容

高考冲刺,以往年真题为重心,分层讲解高考各类题型,归纳必考考点,讲授高考解题方法,帮助学生认识高考,学会知识点。

高考全日制安排

1、初始阶段

梳理知识脉络,系统化的梳理思维导图,找出各部分纵横方向之间的联系,快速提高做题效率;

2、强化阶段

选取含金量高的试卷,从答题技巧、考试心理等方面,提升学生应试能力;

3、冲刺阶段

全 面解析高考考纲要求,研究把握历年命题规律及不同分值题目分布规律。

高考补习班优势

1、三中英才拥有一支高素质的专职教师队伍,让学生在遇到难题的时候,能随时找到老师答题,避免使用副业教师而造成"赶场",让教学质量"缩水"。引领学生全 面把握考点,帮助学生弄懂每一个问题,使成绩稳步提升。

2、三中英才所聘用的教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力。授课深入浅出生动幽默,深受学生爱戴和家长赞扬。

3、入学即帮每个同学制定学习计划,针对高考基础和文化考试特点,为考生量身定做教学计划。

三中英才教学特色

  • 教学管理
    严格科学的教学管理,每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决
  • 师资水平
    高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期培训考核及教研
  • 授课内容
    针对性的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率
  • 课时规划
    与学习需求匹配的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度
  • 分组学习
    教学中实行分组学习讨论,良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力
  • 定期检验
    阶段性考核检验,根据考试结果,及时调整教学方案,查缺补漏

如何选择高考补习学校

1、看老师水平

老师是决定学生学习效果的关键所在,真正好的老师,不会放弃任何一个成绩差的学生。对于学生的问题,老师也会认真细致的回答,不会有厌烦的情绪,这样的老师,才值得为孩子选。我们要根据孩子的学习需求,然后看一下老师的教学能力,只要家长能多一点细心,选择好的老师并不难。

2、看辅导团队

好的高考辅导班,有自己的专属教学团队。在教学人员的设置上,能把控好每一个细节,为学生带来更好的教学服务,让孩子在里面得到更好的学习效果。

3、看教学模式

为孩子选择适合的教学模式也比较重要,能保证孩子学习的效率。现在大多数辅导班,采用的是小班或一对一的模式,能更好地针对每位学生,特别是一对一辅导班,老师对学生的问题,能及时解决。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队,拥有多年小初高教学经验,日常教研活动与总部教研室同步,贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。

三中英才师资介绍

刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。

曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

 

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