重庆小 学语文补习班
招生对象:
一年级至六年级小 学生
1、对语文基础知识、重点难点把握不准确的学生
2、对语文学习方法、解题方法、分析方法等掌握不到位的学生
3、对语文解题能力、反思能力等灵活运用能力需要提高的学生
课程项目:
小 学语文
课程服务:
1.老师通过设置引导性问题,让学生进行思考,养成思考习惯
2.教与学的完美结合,课后的教学效果跟踪
3.个别化教学体系,每个孩子都有定制提升方案
课程内容:
小 学1-2年级:主要注重汉语拼音的正确拼写和各种声母韵母的正确朗读,掌握各个汉字部首和笔画的写法,夯实语文基础知识,培养良好的语文学习兴趣;
小 学3-4年级:对小 学阶段的诗词朗读、常见部首、字音字形进行归类讲解和总结,集合教材和课文帮助学员进一步掌握基础知识,并且在一定程度上提升学员的语文素养;
小 学5-6年级:帮助学员掌握字典的正确用法,能够让学员用正确的方式朗读教材当中的课文,并且能够联系上下文和自己的知识储备体会文中的深刻含义,学习写作简单的读书笔记,为写作积累一定的优质素材。
三中英才教学优势
一、教学内容
全市30+校区联动,集团教学管理部提供教学资源和技术支持,各校区课程研发由集团负责
1、教材、知识点、学习节奏与总部同步
2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研
二、教学资源
1、集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法
2、针对不同学情的学生,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案
3、解析各地考纲考点,同步知识模块,综合重点、难点,生成教学方案
三中英才机构特色
三中英才部分师资
李老师:教学部教学主管,本科学历,有八年的教育经验,性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱,就没有教育”的信念,在工作中,公平对待每一个学生,让每一位孩子都在爱中健康地成长,快乐地学习。多年来,勇于创新,不断突破自我,勤于学习,不断更新教育观念,一切以学生的终身发展为己任。
陈老师:毕业于华东师范大.学,汉语言文学专业。从事作文教学多年,在教学中创新,在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐,语言风趣,富于哲理。
汪老师:专业英语教师,从教六年多,活泼开朗,以孩子快乐学习为原则,上课生动活泼,获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师:中学数学教师,多年教学经验,熟悉各年级各章节重难点,课堂活跃,善于调动学生的积极性,让学生体会到学习的快乐,在快乐中进步。
小 学语文学习攻略
小 学语文学习的方法有很多,比如牢记生字、朗读课文、多多阅读、多多积累、多多写作、善于提问、老师监督、家长鼓励等。
一、牢记生字
小 学阶段要重视语文,尤其是注意学会写字、打好基础。语文包含会写的字、会认的字,写笔画、笔顺,认偏旁、易错字、词语听写,词语解释,近义词、反义词、多音字、多义字等等,通过听写、抽查等方式让孩子打好基础。
二、朗读课文
大声朗读有很多神奇的效果,对于学习语文好处多多,它能开发孩子的右脑,让脑神经处于极度兴奋状态,也就能刺激人深入去理解课文;它能清空大脑,集中个人精力,让孩子快速记忆等。
三、多多阅读
语文不是数学,学会一个原理之后就可以通用,语文是一个慢功夫,也是积累的功夫。小 学阶段要大量的阅读好书,每天都要抽出时间来阅读,可以阅读一些经典和名著。
四、多多写作
要善于观察、发现、捕捉生活,才能充实头脑,美化心灵,这样就能够写出好的文章,就能够记录美好生活。写作是和阅读、积累来联系在一起的,如果能够做到,那么小 学生就可以在边享受生活的同时边提高语文成绩。
三中英才机构简介
重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。
三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。
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