重庆三中英才初中物理辅导中心教学怎么样

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:08:44 浏览：243

重庆三中英才初中物理课程讲授物理重要知识点和常见典型题目，指导学习方法和学习习惯，找出并解决物理学习问题与重难疑点，针对性提升初中物理学习成绩。

导语概要 重庆三中英才初中物理培训课程包含初二和初三阶段，针对阶段性的考试，进行复习与巩固，并进行拓展训练，提高物理水平。重庆三中英才凭借强大的科研、教育实力，结合现代教育学、心理学研究成果，通过精准学习系统，为学生提供学习方案。

重庆三中英才培训学校

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初中物理辅导培训班

培训对象：

初二、初三、中考学生

课程内容：

初二年级新增物理学科学习，初二物理主要学习力学、声学、光学、物态变化及简单的电学基础，其中力学、热学、机械能、压强浮力是中考的重点。物理学习入门难，电学部分知识琐碎，综合性强，难度大；初三物理接触运动和力学功能关系等，综合性较强，实验与计算都是中考重难点，也是高中物理的基础。

教学安排：

一、查缺补漏

1、激发物理兴趣；2、基础概念与理论巩固；3、基础知识总结记忆；4、基础例题精析

二、定向培优

1、声学、光学与力学专题总结；2、物理典型考点强化训练；3、题型归纳总结；4、物理学科素养培养

三、拓展拔高

1、初中物理中考专题总结；2、中考物理试题精讲；3、物理经典压轴训练；4、期末考点集训

上课地点：

龙湖U城、陈家桥、三峡广场、英利大融城、凤天路、杨家坪、万象城、南坪城市广场、融侨金辉广场、茶园金科、花溪土桥、星光学校、龙湖源著、两江春城、南桥寺、重光、鸳鸯、汽博

授课模式：

精品小班或一对一教学

三中英才教学亮点

1、以学生为中心组织教学内容，设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性；教学活动体现参与性和创造性的培养。

2、独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，针对性辅导，可以有效的调动学生参与的积极性，让每个学生都有参与的机会，每个学生都能体会到学习的高峰体验，以此树立学生学习的信心。

3、注重培养学习能力，形成个性化的学习方法和学习习惯。

4、重视培养学习观念，我们推行个性化学习观念，把所学学科艺术化、立体化、动态化。

5、在关注学习成绩的同时，注重培养学生健康心理和成功品格。

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所（以下简称“三中英才”），创办于2000年3月。三中英才是一所集中小学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小学文化教育、家庭教育，教学教研团队逐步沉淀与壮大，三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力，自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”，形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念，独立开发“数学思维”的概念，还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来，三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校，拥有教职员工700余人，为约40万人次学生提供学习帮助，为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务，赢得社会的广泛好评。

三中英才机构特色

1、温馨——提供优越舒适的学习专属环境
2、便利——家门口的辅导学校方便快捷
3、专业——资深教师教学辅导答疑解惑
4、用心——精心指导学生课内外作业
5、服务——及时跟踪评估反馈学习效果

三中英才教师团队

严老师：高中数学老师，多年毕业班教学经验，对高考命题方向及水平测试有深入的研究，课堂上能有效地提高学生的学生的兴趣，引导学生形成良好的教学思维方法，教学效果显著，深受学生及家长的欢迎。

杜老师：五年语文教学经验，具强有力的教研能力，是学校语文组的骨干教师，多次担任中心大型公开课的主讲工作，对上课流程及课堂把握有独特的方法，能让学生学得轻松、体会成功。所教学生进步明显，深受学生家长欢迎。

吴老师：高级教师，从事物理教育工作近二十年，多次被评为优秀教师，热衷于研究特色教育和特色教学，多次举办学生心理教育、学习习惯的培养、学习能力与智力开发等专题讲座。

赵老师：毕业陕西师大英语专业，本科学历，高中英语教师，毕业班教学经验丰富，崇尚情感教育，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，多次辅导学生在全国中学生英语能力大赛中获奖。

初中物理命题原则

1、注重对初中物理基础知识、基本技能的全面考查,灵活多样地考查物理基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有效学习。

2、注意从实际中选取物理素材,考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。不仅在背景材料上联系实际，在试题的考点上也突出应用性。

3、注意对科学探究能力的考查，引导教学注重探究物理过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。进一步加强实验动手操作能力的考查，以引导学校重视实验教学。

4、物理试题内容兼顾学生的性别、地域和民族等差异；试题内容科学、正确，表述无误；试卷题量适中，难易程度适当，难点分散；试卷结构科学、合理；试卷形式规范。

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