重庆花溪初升高数学辅导机构

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:08:40 浏览：287

重庆三中英才初升高培训补习课程帮助初中学生突破学习瓶颈，除了知识的复习与巩固以外，针对学生各方面的能力进行专项培训。

导语概要 重庆三中英才初升高集训冲刺课程强化各学科解题思路以及解题方法和知识点的运用，答疑辅导，严格跟进让学生的学习目标达成。重庆三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年3月，目前在重庆拥有直营校区约30个，辅导课程合理分层教学，遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。

重庆三中英才培训学校

激发孩子无限潜能

成就孩子美好未来

快速咨询

重庆初三冲刺班

适合人群：
初三初升高学生
开设班型：
1人班、3-5人精品班、7-9人小组班等
课程内容：
【初三语文】
总结复习初三语文在中考考纲中的知识点，并结合例题巩固复习；侧重阅读题型识别与概括，引导作文写法；
【初三数学】
初三及整个初中数学的重难点知识的学习，提升审题、分析、解题等学习能力；
【初三英语】
复习必备词汇，短语句型汇总，语法考点；练习阅读理解，完形填空，书面表达；把握英语考试动态、方向，掌握英语考试技巧和方法；
【初三物理】
巩固基础，结合实际做题以及分析实验原理；掌握基本概念，公式的掌握及运用；实验现象以及实验特点和实验原理的分析；
【初三化学】
巩固并扎实掌握九年级上册重难点，化学反应原理、计算及化学实验等部分内容，达到理解与运用的等级，帮助学员提高化学学习兴趣，掌握正确学习化学的方法。

三中英才课程特色

全方位测评

由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试，找到学习问题的真正原因。

量身定制

以测评结果为依据，一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队，一个学生制定1套个性化辅导方案。

因材施教

有经验的学科老师一对一或小班授课，针对学生具体情况，因势利导，注重学习方法的培养与思维能力的拓展。

心理辅导

心理辅导老师随时关注学生状态，帮学生疏导及调节心态，激发斗志，树立信心，以达到好的学习状态。

习惯矫正

学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯，及时纠正调整，为持续学习打好基础。

全程跟踪

班主任全程监督指导，定期回访，即时反馈，随学生的变化修订调整辅导方案，以取得好的学习效果。

三中英才优势

1、创新的辅导模式

完善的学习个性化解决方案，一套方案只针对一位学生。

2、卓越的教师团队

教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。

3、严谨的办学态度

全程教学跟踪评测，考学结合，把握细节准确到位。

4、专业的服务品质

专业教育咨询配合科学测评系统，签署协议保证教学效果。

5、适宜的教学环境

专业化教室、阅读室、自习室，校区遍布主城区，身边教学灵活选择。

部分师资介绍

代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优秀班主任。

李老师：从事中小学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师：小初数学教师，熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。

王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命；将少年强则国强为经营宗旨；将家长是上帝，学生成英才，成才先成人作为企业理念，将三中英才发展至今，取得相当大的进步及良好的口碑，在中小学教育上一直扎根于重庆本土教育，立足于重庆本土教育教育方针，为各位中小学生提供专业的教育理念和教育方针，对学生的发展起到推动作用。

中考复习技巧

离中考的时间越来越近，如何高效地开展中考复习，做好中考冲刺是每位初三学生所面临的迫切问题。
一、复习时要做到“五到”
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。
二、养成固定时间内复习的习惯
一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得较佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。
三、要在理解的基础上复习
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。

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