重庆江北高三物理班一览表

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:01:03 浏览：244

重庆三中英才物理高考复习班帮助学生完善高中物理知识脉络，全面查漏补缺，着重扎实基础，拿稳基础分，再突破重难点。

导语

高考从知识、能力、考试策略、心理素质等四个方面考察学生的综合素质。重庆三中英才高三物理复习中，以专题复习为主，突出知识的横向联系与延伸、拓展，在解题方法和技巧上下工夫，提高解决物理问题的能力。重庆三中英才充分尊重学生的心理感受，关心和爱护每一位学员，对学生给予更多的鼓励和正面评价，营造平等、快乐、轻松、和谐的学习氛围。

重庆高中物理课外补习班

培训学科：

高中一年级物理、高中二年级物理、高中三年级物理、高考物理

辅导类型：

一对一或精品小班线下面授

教学目标：

明确学习目标，复习计划，知识点，整理知识，完成知识体系建立，帮助学生提高高中物理学习素养及成绩。

课程安排：

1、全程导学：

讲、例、练、看、听五位一体，了解考试体系，有效提高孩子学习成绩。

2、精讲精练：

高中物理基础同步强化，单科重点突破，应试技巧提升，获得足够的练习与讲评。

3、考点突破：

回归高中物理教材，精准提示考试命题规律及趋势，强化解题方法的针对性应用。

4、专业答疑：

结合高中物理知识体系，思路体系，题型体系，对学生的学习疑问专业精准答疑。

5、阶段测评：

定期物理学科测试，根据阶段学习情况，随时调整学习计划，提升应试能力。

6、学习互动：

定期回访学员，及时掌握学生学习进度，定期向家长反馈学生学习情况。

上课地点：

九龙坡区、沙坪坝区、江北区、高新区、渝北区、两江新区、南岸区、巴南区、渝中区等区域各教学均开设高一、高二、高三及高考物理培训班

三中英才教管服体系

教学、管理、服务三管齐下，保障教学质量和效果。

1、教学质量为王

教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心，从师资筛选、课程打磨等维度，严控教学质量。

2、同步教务管理

教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度，时间反馈学生学习情况，做到家校无缝配合，达到较佳学习效果。

3、配套服务齐全

教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务，帮助学生随时随地能够获取知识，实现提升。

三中英才学校特色

专业师资
三中英才的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展，已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
课程齐全
三中英才专注于小初高课外教学辅导多年，目前已形成包括小学课程、初中课程、高中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等，课程齐全。
班型丰富
目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班，上课时间灵活。
教学点众多
三中英才开办至今，教学点众多，遍及重庆主城区，且大多处于各大商圈，交通便利，为学员节约来回时间成本，方便有学习需求的学员，就近入读。
四位一体
心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长，形成一个环形结构，学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的贴心帮助。

三中英才发展历程

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命；将少年强则国强为经营宗旨；将家长是上帝，学生成英才，成才先成人作为企业理念，将三中英才发展至今，取得相当大的进步及良好的口碑，在中小学教育上一直扎根于重庆本土教育，立足于重庆本土教育教育方针，为各位中小学生提供专业的教育理念和教育方针，对学生的发展起到推动作用。

如何提高高中物理成绩

要提高高中物理学习成绩，就要掌握好高中阶段的物理学习要领，即多理解、多练习、多总结。

1、多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。

2、多练习，既指巩固知识的练习。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。

3、多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括，以及平时错题的收集整理。

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