重庆三中英才初升高补习中心

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:41:18 浏览：238

重庆三中英才初升高补习班入学前对学生的知识水平与个体特点进行全面测评，从而制定针对性教学辅导方案，实行因材施教。

重庆三中英才专门为广大初三学生开办初升高提分班，根据初升高考纲设计辅导专题，查漏补缺，全面梳理中学语文、数学、英语、物理及化学知识模块。重庆三中英才教育本质师资是立校之本的宗旨，对师资有一个严格的要求标准，拥有强大的教师队伍，自2000年创办以来，现在已经拥有数百名教师，所有的老师都是精心挑选的。

重庆初升高培训班

适合年级：
初三年级、初升高学生
培训学科：
语文、数学、英语、化学、物理
教学目标：
帮助即将参加中考的学生取得满意的成绩。
授课内容：
1、基础班：适合初中课程基础较为薄弱的同学，主要是复习各科学习内容的基础知识，巩固基础知识并在此基础上讲授答题技巧，寻找答题规律。
2、提升班：适合初中学习基础较好，想要提升应对中考的能力的同学，主要是查缺补漏自己的知识弱项，讲授重点难点，学习答题技巧，提升各科学习能力。
3、强化班：对于各方面学习很好，但是想要更好的同学，提升中考各科学习能力。
上课地点：
汽博中心、照母山、金州、鸳鸯、水晶郦城、两江春城、南桥寺、观音桥、鲁能星城、南坪、融侨半岛、茶园、李家沱、谢家湾、杨家坪、大坪、三峡广场、凤天路、陈家桥、大.学城

三中英才教学特点

1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。

2、复习测评，个性化分析学生实际水平。

3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。

4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。

5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。

6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。

7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。

8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

部分师资介绍

代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优秀班主任。

李老师：从事中小学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师：小初数学教师，熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。

王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

学校简介

重庆三中英才培训学校专注于小初高文化学科培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，拥有校区近30家，是重庆市颇具影响力的教育品牌。

在师资上，三中英才拥有强大的教师队伍，现有全职教师700多人，均为本科及以上学历，其中硕士58人，博士7人，聘请有重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高级教师、市骨干教师作为成长导师，并创立英才学院，为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。

在教材上，紧贴重庆本土考点考纲，自主研发本土教学资料，同时根据重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生进行分层教学。

在教研上，经过多年的沉淀与进步，三中英才已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔语文”、“学橙将来”和“学管佳”等特色品牌，为学生提供越来越多样化、更专业化的教育培训服务。

中考复习三原则

（1）自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
（2）针对性原则。初三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
（3）系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。

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