重庆少儿美术班
适合对象:
3-12岁对美术、绘画有兴趣的幼儿、少儿
班型设置:
8-10人、10-15人,按年龄分阶学习
课程内容:
3-4岁:培养孩子大胆涂鸦、不受约束的个性,针对该年龄段孩子生理与心理特点,采用炫彩棒,油画棒,水彩,水墨等绘画材料激发孩子的绘画兴趣,从而更好的进行启蒙训练。
4-5岁:主要结合色彩游戏、图形游戏、手工游戏的教学形式,采用画、拓、印、粘、 拼、接等教学方式,进一步培养孩子对美术的兴趣与爱好,提高认知能力。
5-6岁:该年龄段孩子对事物认知能力提高课程逐步深入学习对称与平衡、主体与背景、冷色与暖色、重复与变化等美术专业知识,提升对美的感受。
6-7岁:对线条形状、色彩认知的基础上,进一步对图案、材料、形式的多维尝试,充分表现孩子的想象力。
7-10岁:在模仿表现的基础上, 充分利用物象的相似、相关、相对等特性展开想象。创造新的艺术形象,让孩子的创新能力充分提升。
10-12岁:引导孩子进行感觉写生、实物写生、图片创作、故事创作等多种创作内容认识并熟悉不同绘画材料与工具,培养孩子对画面节奏疏密、空间的艺术处理。
上课地点:
渝中区、九龙坡区、沙坪坝区、高新区、南岸区、江北、渝北区、巴南区、两江新区
三中英才课程特点
通过科学测评和诊断,精准层次分班
精准定位每位学生学习需求及目标
一对一或3人、5人、7人、9人小班
根据学生情况,匹配适合的精英师资
随时监管授课进程,及时调整教学
变“被动接受式”为“自主点拨式”
本着以人为本的精神培养出了大批教师,教师本科以上学历众多,涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托,全职教师为骨干,在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异,深入挖掘学生的潜能,使其在接受巩固知识的同时开拓思路,养成良好的学习习惯,促进学生的发展全方面发展。
通过对学生量化的服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学,引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况,制定课外拓展方案,让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质,为学生的终身打下坚实的基础。
2000年 |
创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所 |
2001年 |
构建家庭教育课程体系 |
2002年 |
在重庆率先推行“骨干教师授课”模式 |
2003年 |
在重庆率先推行“固定教学场所”模式 |
2004年 |
推出三 大教学理念构建学生学习成长体系 |
2005年 |
帮助学生突破千人次 |
2006年 |
新增杨家坪、南岸区、江北区教学点 |
2007年 |
新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点 |
2008年 |
新增知联三楼高中教学点 |
2009年 |
组建高水平、专业化教研团队 |
2010年 |
新增立海大厦、欣阳广场教学点 |
2011年 |
组建教学管理部,对教学质量进行管理提升 |
2012年 |
新增巴南区李家沱教学点 |
2013年 |
新增北部新区星光学校教学点 |
2014年 |
新增清华源教学点 |
2015年 |
新增融侨、汽博教学点 |
2016年 |
新增鲁能教学点 |
2017年 |
成立教研中心 |
2018年 |
新增沙坪坝拉摩教学点 |
2019年 |
新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区 |
2020年 |
教学点数量近30家 |
1、绘画培养孩子的动手能力,通过涂涂画画的练习可以增强孩子手部肌肉的力量,促进手臂、手腕、手指的协调配合能力。
2、绘画培养孩子的审美能力,在绘画的中的构图、配色、装饰都是儿童对美的表现和感知过程。
3、绘画培养孩子良好的学习习惯。绘画需要安静的环境,需要孩子专注,在绘画的过程中,需要手脑并用,要仔细耐心的坚持才能完成自己的作品,因此能使孩子培养良好的学习习惯。
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