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更新时间:2023-11-10 10:44

重庆九龙坡三年级数学培训机构前十名排位

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:44:51 浏览:247
重庆三中英才为小 学不同年级的孩子订立各自的数学教学方针和课程标准,让每个孩子在轻松学习的前提下,快速提升自己的数学学习水平,在考试中获得好的成绩。

重庆三中英才在教学的过程中帮助小 学生制定个性化的数学学习方案,消除学生对于数学学习的不良心理,让学生能够主动学习数学。重庆三中英才是重庆本土教育培训学校,是一所把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中,并集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

三中英才小 学数学培训班

适合对象:

小 学一、二、三、四、五、六年级想要提高数学成绩的学生

教学模式:

一对一、3-5人、7-9小班

课程设置:

一年级数学辅导班:

1、通过图片、视频、儿歌等多种形式学习,激发学习的兴趣和积极性;
2、从认真听讲、写字纠正、记忆复习等方面进行习惯养成;
3、学习加减法,提高计算能力和速度。

二年级数学辅导班:

1、帮助孩子建立起数学思维,培养学生良好的学习和复习习惯;
2、夯实基础,拓展学习更多相关数学有点难度的计算题;
3、帮助孩子学习用多种方法找答案,让孩子在玩乐中爱上学习。

三年级数学辅导班:

1、为孩子教授应用题的基本解题思路;
2、养成良好的逻辑思维习惯,注重培养数据处理能力;
3、形成基本的计算技能技巧,培养良好的计算习惯。

四年级数学辅导班:

1、教授小数的加减乘除计算法则;
2、讲解三角形的基础知识与面积计算;
3、了解基本行程问题的几种分类。

五年级数学辅导班:

1、讲解分数的计算;
2、会独立分析和解决几何中的常见模型;
3、认识因数与倍数,了解因数与倍数的意义。

六年级数学辅导班:

1、巩固各种计算技巧,力求提升计算速度与质量;
2、讲解几何中的典型模型与规律,灵活解答几何问题;
3、巩固讲解计数的常用方法。

三中英才五步教学法

1.教:合理分层教学

遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。

2.学:学习氛围浓厚。

双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。

3.测:精准测试系统

进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。

4.评:持续测评反馈

双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛

持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。

5.管:精细教学管理

聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”。

三中英才优势实力

  • 品牌力量

    本土教育标杆 二十年品质相传

  • 师资阵容

    四轮选三培训 专业实力雄厚

  • 教育理念

    秉承教书育人 铸就教学精品

  • 思维导图

    思维学习工具 构建知识导图

三中英才教学环境
小 学数学学习攻略

一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考, 经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越灵,勤于思考变成了善于思考。
二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。
三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,在听懂了老师讲的方法后,可以尝试自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

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